思想政治高二下《辩证思维的含义与特征》教学设计
一、教学目标
目...
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单元教学设计
单元名称
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课题
第十三课第二课时 超前思维的方法与意义
4. 学情分析
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9.1《认识质量互变规律》教学设计
【课程标准】3.2联系事物发展过程中渐进性和飞...
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课题
概念的概述
1.教学内容分析(分析本课时教学内容在单...
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课时教学设计
课题
学习科学思维的意义
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第三单元第十课第二框体会认识发展的历程
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9.2《把握适度原则》教学设计
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10.1《不作简单肯定或否定》教学设计
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课时教学设计
课题
《价值判断与价值选择》
执教者
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