@图片来自微信昵称@晴朗（辽宁刘老师）
为验证雪糕“高温不化”与“卡拉胶”成分有无关系，调查员采用同样原料自制了三组雪糕，每一组雪糕卡拉胶含量不同。制成后将三组雪糕置于34.3 ℃的环境中，一小时后，没有添加任何卡拉胶的雪糕1号融化并不完全，整体上呈浓稠状；含有0.04%的卡拉胶的雪糕2号，融化状况跟1号差不多，黏稠程度较1号更高；完全由卡拉胶制成的雪糕3号，完全地融化在盘子里面。该实验运用的推论方法是( )
A.求同法 B.求异法
C.共变法 D.求同求异并用法
此题，答案B，为什么不是共变法？
【微信用户@小宋同志q】
卡拉胶添加的程度不同，这不是求异吗
共变法是同一实验对象在不同条件下观察
求异法是不同实验对象在相同条件下观察
【微信用户@蔚露阳】共边是一个量随着另一个量的变化而变化，比如气温随着海拔的变化而变化。
【微信用户@奋斗ing】这道题我估计出题人也没太明白，他是想考求异法，但是又整了三组，而且孩出现了变量，所以会让人觉得要选共变，我觉得本身还是题都问题。
我理解的是求同法，求异法是找原因，共变法是进一步探究原因和结果之间的关系，就是原因在变，结果也在变。材料也说了是探究雪糕融化和卡拉胶有无关系，
【微信用户@云海观澜】确实是求异法。同中求异。温度环境条件相同，这个前提不能忽视。且1号和2号融化情况差不多但粘稠度有区别。关键还是环境相同。
比如说，两块相邻的地，一块地打药，一块地不打药，其他都相同，打药的地高产，不打药的地产量低，我们得出打药是影响产量的原因，这是求异法，来判断有无影响。
再求异法得基础上，我们得出打药会增加产量，但是具体是一个什么关系，我们就需要总共变法。相邻的几块地，每块地都打药，到剂量不同，其他条件都一样，我们发现随着药剂量得增加变量增加，到达一个值后变量会下降，最后得出一个开口向下的二次函数，求出最佳的药剂量，这就是共变。
以上都是我个人的理解，不一定对，相互交流。
【微信用户@D7】课本上说的是探求因果联系的方法，这个题的结论是不是“没关系”
【微信用户@华仔】共变法是同一个事物随着另外同一个事物变化，这都是好几个事物
【辽宁刘老师回复】：此题答案给了B 更想选C。我觉得此题第一句话是题眼。与卡拉胶的成分有无关系。要么有，要么没有这个成分。
【王彪老师回复】这个选B，不是共变，题里边探讨的问题是雪糕化与不化的问题
【刘炎生 老师回复】无论是求异法还是共变法，都是探求因素与现象之间的因果关系。卡拉胶含量与雪糕融化的关系，既可以通过融化与不化（求异法）又可以通过融化速度快慢（共变法）进行推理。
本题既有“是否含卡拉胶”的情形（1号无，2号3号有），又有“卡拉胶含量多少”的情形（1号为0，2号正常值，3号超常值），因此，既有求异法又有共变法。
有无关系，是想探求有无因果关系。
科学归纳法都是探求因果关系的。
共变法：如果被考察现象a（卡拉胶含量）有某些变化，另一现象A（雪糕融化速度）也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。
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