搞定、吃透真题的一般路径和常用方法（以2021年广东真题为例）

我们以2021年广东省普通高中学业水平选择性考试思想政治试题第18题为例，说明搞定、吃透真题的一般路径和常用方法。

18．阅读材料，完成下列要求。（12分）
在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是加强党的建设的一条重要经验。
十八大以来，党中央先后组织开展的五次集中性学习教育

时间	主题	对象	主要内容
2013年6月至2014年9月	党的群众路线教育实践活动	全体党员	为民务实清廉
2015年4月至2015年12月	“三严三实”专题教育	县处级以上领导干部	严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实
2016年1月至2017年4月	“两学一做”学习教育	全体党员	学党章党规、学系列讲话、做合格党员
2019年6月至2020年1月	“不忘初心、牢记使命”主题教育	以县处级以上领导干部为重点	为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
2021年2月至今	党史学习教育	全体党员	学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史

结合材料，运用政党知识，说明十八大以来党中央组织开展五次集中性学习教育的意义。（12分）

【官方答案】
①保持党的先进性和纯洁性；②增强党员的理想信念；③增强党的凝聚力和战斗力；④实现党的自我革命，保证党始终走在时代前列；⑤提升党的执政能力和执政水平；⑥巩固党的领导地位和执政地位。

【评分细则】
①答出“保持党的先进性和纯洁性”“发挥党员的先锋模范作用”“（坚持）践行为人民服务的宗旨”“加强（促进）党的政治建设和作风建设”；②答出“增强党员的理想信念”；③答出“增强党的凝聚力和战斗力”“巩固（增进）党组织的战斗堡垒作用”；④答出“实现党的自我革命，保证党始终走在时代前列”“有利于解放思想、转变观念，求真务实、开拓创新”；⑤答出“提升党的执政能力和执政水平”“增强科学执政、民主执政、依法执政”；⑥答出“巩固党的领导地位和执政地位”。
以上六点，答出其中一点，给2～3分；答出其中两点，给4～5分；答出其中三点，给6～8分；答出其中四点，给9～11分；答出其中五点，给12分。考生如没有答对以上要点，可根据回答情况酌情给1分。

本题系事件组编，没有绝对的源头。《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》等文件和《在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》等讲话可以认为是本题的命题来源。

文末“阅读原文”设置为来自“学而时习”微信公众号的文章《十八大以来，我们党先后组织开展五次集中性学习教育》，对这五次集中性学习教育进行了简要回顾和总结。

在材料溯源中，我们时常遇到“找不到”的问题。此处推荐如下方式以便提高效率：
（1）论文文献。知网（www.cnki.net）、万方（www.wanfangdata.com.cn）、维普（www.cqvip.com），是常用论文搜索引擎；读秀（www.duxiu.com）、Zlibrary（singlelogin.re）、超星（www.sslibrary.com），是常用文献搜索引擎。
（2）搜索引擎。谷歌（www.google.com）、必应（bing.com）、微信搜一搜、联网后的ChatGPT（chat.openai.com），是常用好用的搜索引擎。

引语是认知命题方向的基础。为了更清晰地引导考生作答，命题人设置了引语材料。显然，本题是要以十八大以来党中央先后组织开展五次集中性学习教育的系列史事，引导学生认识党以自我革命引领伟大社会革命的意志和决心。

标材是命题意图实现的根本。考生首先依据课程标准、教科书接受普通高中教育，这二者也正是命题者实现命题意图的根本。

勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。中国共产党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，具有极强的自我修复能力。我们党之所以有自我革命的勇气，是因为我们党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益。不谋私利才能谋根本、谋大利，才能从党的性质和根本宗旨出发，从人民利益出发，检视自己；才能不掩饰缺点、不回避问题、不文过饰非，有缺点克服缺点，有问题解决问题，有错误承认并纠正错误。现在，世情国情党情深刻变化，我们党面临的挑战和风险更加复杂，因此，我们党要坚持发扬自我革命精神。

《普通高中教科书 教师教学用书 思想政治：必修1 中国特色社会主义》第266页

勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。我们党历经千锤百炼而朝气蓬勃，一个很重要的原因就是我们始终坚持党要管党、全面从严治党。在新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。治国必先治党，治党务必从严。坚持党要管党、全面从严治党，这是党的建设的一贯方针和要求，关系党的先进性、纯洁性，关系人心向背，关系国家和民族的兴衰，关系党的生死存亡。

《普通高中教科书 思想政治：必修3 政治与法治》第29～30页

本题立足“中国特色社会主义”和“政治与法治”两个模块的共通知识点——党的自我革命，展现党以主题教育增强党的自身建设的重大部署和时代意义。

此外，本题与教材一“探究与分享”栏目（《普通高中教科书 思想政治：必修1 中国特色社会主义》第51页）主题、设问高度重合：

2019年5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开，习近平出席会议并发表重要讲话。他指出，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。

《普通高中教科书 思想政治：必修1 中国特色社会主义》第51页

【设问】
（1）我们党为什么特别注重加强自身建设？
（2）查阅资料，举例说明我们党在不同时期开展的主题教育的时代意义。

以“怎样高扬永不褪色的旗帜”为议题，探究中国共产党永远保持先进性、纯洁性的重要意义。可查阅党史相关文献，讨论中国共产党在革命、建设、改革时期的使命，就保持本色、坚持特色、与时俱进的要求，分享各自的心得。可查阅雷锋等时代楷模的相关资料，体会他们的精神境界。可发掘本地资源，采取多种访谈方式，引用身边党员的先进事迹，讨论保持党的先进性和纯洁性所面临的新问题新挑战。可搜集有关反腐倡廉的材料，结合新时代的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，揭示全面从严治党的意义。

《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》第17页

习近平总书记指出：“在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。”本题与课程标准给出的对应教学提示有极强的继承性：选取集中性学习教育的案例，它是以习近平同志为核心的党中央推进自我革命的重大部署，持续数年、连续开展，具有很强的典型性、代表性和教育意义。

本题设问有两点要求：一是“运用政党知识”，二是“说明十八大以来党中央组织开展五次集中性学习教育的意义”。

此处的“政党知识”，显然是中国共产党的有关知识，本次考试（2021年6月进行的2021年广东省普通高中学业水平选择性考试）的2021年底，国家教材委员会印发了《国家教材委员会关于印发〈“党的领导”相关内容进大中小学课程教材指南〉的通知》（国教材〔2021〕5号）更进一步明晰了党的相关知识的内容范围。

第二点要求显然是更关键的。“以来”“五次”要求考生从集中性学习教育整体看待它们的意义，反观目前网上流传的答案则偏离设问要求：

①党中央组织开展集中学习教育，是由党的性质、宗旨、执政理念决定的。②党中央组织开展集中学习教育，有利于增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，克服形式主义、官僚主义，有利于增强党的制度执行力和约束力，巩固党的执政之基。③党中央组织开展集中学习教育，有利于加强党的自身建设，提高党性修养，坚定理想信念，全心全意为人民服务，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，始终保持党先进性。④党中央组织开展集中学习教育，通过党的自我革命，发挥党员先锋模范作用，增强党守初心、担使命的自觉性，涵养党内风清气正的政治生态，不断为人民谋幸福，为中华谋复兴而奋斗。⑤党中央组织开展集中学习教育，有利于树立正确党史观，进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动，切实为群众办实事解难题，不断增强党的执政能力和执政水平。

按照试题呈现的顺序依次解读、解题，往往更有助于我们理解命题者的命题思路。

以下下划线标注的内容均为评分细则准允的可得分点。

引语材料给出了集中性学习教育的定位，我们需要进行逻辑推导：按照“课文内容→子目标题→框标题→课标题→单元标题”的逻辑顺序可得，自我革命→全面从严治党→巩固党的执政地位→坚持和加强党的领导→（坚持）中国共产党的领导；按照课文内容编排的内在逻辑可得，党的建设→新时代党的建设总要求→坚持和加强党的全面领导→加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设→统领党的政治建设→坚定理想信念宗旨→调动全党积极性、主动性、创造性，深入推进党的建设伟大工程→增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力→永葆旺盛生命力和强大战斗力。

表格给出了五次集中性学习教育的基本信息，我们需要依据表格组织特征从整体上把握表格内容：“对象”一栏，有“领导干部”，也有“全体党员”，干部和党员的区分容易想到：发挥领导干部的“关键少数”（带头、表率、引领）作用，发挥党员的先锋模范作用，发挥党组织的战斗堡垒作用，如此一来，便可增强党的组织力、凝聚力、战斗力；“主要内容”一栏，通过“为民”“严”“实”等可以得出，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，从而保证党始终走在时代前列。

【2020年天津市普通高中学业水平等级性考试思想政治试题第3题】
3．把党的建设作为一项伟大工程来推进，是我们党的一大创举。截至2021年7月1日，全党现行有效党内法规共3615部，形成了一个比较完善的党内法规体系，并以此为主形成了一套系统完备的党的制度。党的制度建设是
①党领导立法、带头执法的要求
②党履行国家各项职能的重要保障
③坚持党要管党、全面从严治党的要求
④党永葆旺盛生命力和强大战斗力的需要
A．①②    B．①④    C．②③    D．③④

【2019年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试第7题】
7．高度重视和不断加强党的自身建设，是中国共产党从小到大、由弱变强，从挫折中奋起，在战胜困难中不断成熟的一大法宝，也是党领导的伟大事业不断取得胜利的根本保证。中国特色社会主义进入新时代，党的建设的根本方针是
A．全面加强党的执政本领
B．坚持党要管党，全面从严治党
C．坚持解放思想、改革创新
D．全面推进党的政治建设

对真题进行二次开发，可以从改编真题、延展真题两个角度进行。

例如，我们改变本题设问，而不改变材料，另组新题：
（1）结合材料，运用党的相关知识，说明十八大以来党中央组织开展五次集中性学习是如何体现党的人民性、时代性和先进性的。（12分）
（2）结合材料，运用《政治与法治》的知识，以十八大以来党中央组织开展的五次集中性学习为例，说明党注重加强自身建设的必要性。（12分）

又如，我们从文件、讲话中进一步体会十八大以来党中央组织开展五次集中性学习的意义：
【党的群众路线教育实践活动】

广大党员、干部受到马克思主义群众观点的深刻教育，贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强；形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决；恢复和发扬了批评和自我批评优良传统，探索了新形势下严肃党内政治生活的有效途径；以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，制度执行力和约束力得到增强；影响群众切身利益的症结难点得到突破，党的执政基础更加稳固。

习近平《在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》

【“三严三实”专题教育】

聚焦“三严三实”，突出问题导向，对县处级以上领导干部在思想、作风、党性上进行了又一次集中“补钙”和“加油”。特别是绷紧了政治纪律和政治规矩这根弦，使深化党风廉政建设有了更加明确的方向。

《人民日报》2015年12月30日第1版《中共中央政治局召开专题民主生活会 中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话》

【“两学一做”学习教育】

广大党员、干部受到深刻的思想政治教育，“四个意识”显著增强；党内政治生活更加严格规范，锤炼党性的“熔炉”作用进一步彰显；基层党建突出问题得到有效解决，整体工作水平有了新的提升；鲜明确立合格党员标准，展现了新时期党员、干部良好风貌。

刘云山《在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话》

【“不忘初心、牢记使命”主题教育】

各级党组织和广大党员、干部深入学习实践新时代中国特色社会主义思想，提高了知信行合一能力；各级党组织和广大党员、干部思想政治受到洗礼和锤炼，增强了守初心、担使命的思想自觉和行动自觉；各级党组织和广大党员、干部干事创业、担当作为的精气神得到提振，推动了改革发展稳定各项工作；各级党组织和广大党员、干部积极解决群众最急最忧最盼的问题，强化了宗旨意识和为民情怀；各级党组织和广大党员、干部深入进行清正廉洁教育，涵养了风清气正的政治生态；各级党组织和广大党员、干部重点抓突出问题专项整治，消除了一些可能动摇党的根基、阻碍党的事业的因素。

习近平《在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话》

【党史学习教育】

整个党史学习教育求实、务实、扎实，广大党员、干部受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。

《人民日报》2021年12月25日第1版《习近平作出重要指示强调 不断巩固拓展党史学习教育成果 团结带领全国各族人民满怀信心奋进新征程建功新时代 王沪宁出席党史学习教育总结会议并讲话》

对待不同的试题，我们可以采取相应的多种形式进行深入的二次开发，以此搞定真题，吃透真题。

附：

十八大以来，我们党先后组织开展五次集中性学习教育

在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。

 

党的十八大以来，党中央先后组织开展五次集中性学习教育：

 

党的群众路线教育实践活动

“三严三实”专题教育

“两学一做”学习教育

“不忘初心、牢记使命”主题教育

党史学习教育

笔记君简要梳理了这五次集中性学习教育的情况，一起来看！

 

01

党的群众路线教育实践活动

2014年10月8日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上发表重要讲话。新华社记者 李涛 摄

 

围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。

 

2013年5月9日，中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，明确这次活动中央政治局带头开展，自上而下分两批进行。

 

2014年10月8日，党的群众路线教育实践活动总结大会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他强调，风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。教育实践活动使党在群众中的威信和形象进一步树立，党心民心进一步凝聚，形成了推动改革发展的强大正能量。实践证明，党的十八大作出的在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的战略决策是完全正确的，党中央关于这次活动的一系列部署是完全正确的。这次活动为我们进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上组织上作风上的重要准备，其重大意义必将随着时间的推移不断显现出来。

重大成果：

一是广大党员、干部受到马克思主义群众观点的深刻教育，贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强。

二是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决。

三是恢复和发扬了批评和自我批评优良传统，探索了新形势下严肃党内政治生活的有效途径。

四是以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，制度执行力和约束力得到增强。

五是影响群众切身利益的症结难点得到突破，党的执政基础更加稳固。

 

02

“三严三实”专题教育

 

这是2018年8月2日无人机拍摄的安徽省岳西县一处易地扶贫搬迁集中安置点。新华社记者 张端 摄

2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时强调“作风建设永远在路上”，要求“各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。

 

这是总书记首次提出“三严三实”重要论述。

 

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。 

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。 

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。 

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

 

2015年4月，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。明确“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。

 

习近平总书记就落实好开展好这次专题教育在不同场合多次提出重要论述：

 

比如，2015年9月11日，中共中央政治局就践行“三严三实”进行第二十六次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调：

党中央在部署这次专题教育时明确提出要以上率下，中央政治局这次集体学习以“三严三实”为题，就是落实这一要求的行动。中央政治局每位同志都要以身作则，为全党做好示范。

“三严三实”是我们天天要面对的要求，大家要时时铭记、事事坚持、处处上心，随时准备坚持真理、随时准备修正错误，凡是有利于党和人民事业的，就坚决干、加油干、一刻不停歇地干；凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。

2015年12月28日至29日，中共中央政治局召开专题民主生活会，对照检查践行“三严三实”情况，讨论研究加强党风廉政建设措施。中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。新华社记者 李学仁 摄

 

2015年12月28日至29日，中共中央政治局召开专题民主生活会，对照检查践行“三严三实”情况，讨论研究加强党风廉政建设措施。习近平总书记主持会议并发表重要讲话。

 

这次会议是中央政治局参加“三严三实”专题教育的一项重要活动。会议对“三严三实”专题教育给予肯定，认为这次专题教育聚焦“三严三实”，突出问题导向，对县处级以上领导干部在思想、作风、党性上进行了又一次集中“补钙”和“加油”。特别是绷紧了政治纪律和政治规矩这根弦，使深化党风廉政建设有了更加明确的方向。会议要求，要一鼓作气、敬终如始抓好专题教育靠后阶段的工作，推动领导干部践行“三严三实”常态化、长效化。

 

总书记就中央政治局当好“三严三实”表率提出4点要求：

 

第一，自觉把“三严三实”要求体现到坚持坚定正确的政治方向上。

第二，自觉把“三严三实”要求体现到落实党中央重大决策部署上。

第三，自觉把“三严三实”要求体现到对分管方面的管理上。

第四，自觉把“三严三实”要求体现到严格要求自己上。

 

03

“两学一做”学习教育

2016年1月12日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上发表重要讲话。新华社记者 马占成 摄

 

2016年，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(简称“两学一做”学习教育)。

 

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

 

2017年3月，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。

2017年4月，习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示，强调：

 

在全党开展“两学一做”学习教育，取得了显著成效。实践证明，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。

 

04

“不忘初心、牢记使命”主题教育

2019年5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。新华社记者 鞠鹏/摄

 

2019年5月13日，中共中央政治局召开会议，决定从6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

 

2019年5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开（全文）。习近平总书记强调指出：

 

党的十九大决定，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。

 

2020年1月8日，习近平总书记出席“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会并发表重要讲话，从新时代党和国家事业发展全局和战略高度，深刻总结主题教育取得的主要成效、积累的成功经验，着眼我们党肩负的历史使命、面临的形势任务，对巩固拓展主题教育成果，不断深化党的自我革命，持续推动全党不忘初心、牢记使命作出全面部署，提出“六个必须”的明确要求。

 

重大成果：

一是各级党组织和广大党员、干部深入学习实践新时代中国特色社会主义思想，提高了知信行合一能力。

二是各级党组织和广大党员、干部思想政治受到洗礼和锤炼，增强了守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

三是各级党组织和广大党员、干部干事创业、担当作为的精气神得到提振，推动了改革发展稳定各项工作。

四是各级党组织和广大党员、干部积极解决群众最急最忧最盼的问题，强化了宗旨意识和为民情怀。

五是各级党组织和广大党员、干部深入进行清正廉洁教育，涵养了风清气正的政治生态。

六是各级党组织和广大党员、干部重点抓突出问题专项整治，消除了一些可能动摇党的根基、阻碍党的事业的因素。

 

“六个必须”：

第一，不忘初心、牢记使命，必须作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题常抓不懈；

第二，不忘初心、牢记使命，必须用马克思主义中国化最新成果统一思想、统一意志、统一行动；

第三，不忘初心、牢记使命，必须以正视问题的勇气和刀刃向内的自觉不断推进党的自我革命；

第四，不忘初心、牢记使命，必须发扬斗争精神，勇于担当作为；

第五，不忘初心、牢记使命，必须完善和发展党内制度，形成长效机制；

第六，不忘初心、牢记使命，必须坚持领导机关和领导干部带头。

 

05

党史学习教育

 

2021年2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。新华社记者 黄敬文/摄

2021年是中国共产党成立100周年。为从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，党中央决定，在全党开展党史学习教育。

 

2021年2月20日上午，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的时代高度，对开展好党史学习教育作出全面动员和部署。

 

——用“三个必然要求”深刻阐明开展党史学习教育的重大意义，强调这是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

——用“六个进一步”深刻阐明开展党史学习教育的重点，强调要教育引导全党进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉；进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动；进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色；进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平；进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神；进一步增强党的团结和集中统一，确保全党步调一致向前进。

——从四个方面对开展好党史学习教育提出要求，强调要加强组织领导、树立正确党史观、切实为群众办实事解难题、注重方式方法创新，务求实效。

总书记的这篇重要讲话高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，为开展好党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。

 

此后，习近平总书记在中央政治局会议、中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式、全国两会团组审议讨论、福建考察调研等多个场合，又对开展好党史学习教育作出一系列重要指示。

 

当前，按照党中央和总书记的部署，全党上下正在掀起党史学习教育热潮，行动迅速、安排周密、起步扎实、开局良好。全党同志要进一步深入学习贯彻总书记这篇重要讲话和最新指示精神，扎扎实实开展好党史学习教育，学党史、悟思想、办实事、开新局，以实际行动和优异成绩庆祝建党一百周年。

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