今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60同年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹筑入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。某校把雷锋精神融入校园文化，打造"新'锋'范"主题品牌思政课、开展“学雷锋”主题实现活动和志愿服务活动，不断赋予雷锋精神以新的时代内涵。
小明是本次学雷锋活动的先进分子，他说："雷锋是平凡的，雷锋又是伟大的！我要向雷锋同志学习，做新时代的雷锋。”小林却说：“你可真有意思，你又不是雷锋，雷锋去世这么多年了，你怎么做雷锋？"
结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，判断小明、小林的对话是否有逻辑错误，并说明理由。
【答案】①小明的话没有逻辑错误。思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法的客观矛盾，从不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。“平凡”指工作岗位和事迹，而“伟大”是指精神和价值，是从不同的方面认识和评价人物，因而属于辩证矛盾，不违反矛盾律的要求。
②小林的话违背了同一律要求，犯了“偷换概念”的错误。在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”如果是真的，就是真的：如果是假的，就是假的。小明说“做新时代的雷锋”是做具有雷锋精神的人，小林说“你怎么做雷锋？”是指雷锋本人，不是同一对象，犯了“偷换概念”的错误。
能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用“逻辑思维的基本要求”的有关知识，从原因角度分析作答。
关键词①：雷锋是平凡的，雷锋又是伟大的！我要向雷锋同志学习，做新时代的雷锋→可联系教材知识思维中出现的自相矛盾，不同于唯物辩证法的客观矛盾；
关键词②：你可真有意思，你又不是雷锋，雷锋去世这么多年了，你怎么做雷锋？→可联系教材知识违背同一律要求，犯“偷换概念”的错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
回顾2022年，从博鳌亚洲论坛、二十国集团、金砖国家到亚太经合组织、中阿峰会，从推动落实全球发展倡议、全球安全倡议，到提倡“消除贸易、投资、技术壁垒，推动构建开放型世界经济”，再到旗帜鲜明地指出“维护公道、反对霸道，维护公平、反对霸凌，维护团结、反对分裂”……习近平主席宣介中国主张、提出中国方案，弘扬全人类共同价值，彰显新时代中国外交的大国担当。中国用自己的行动谱写了中国特色大国外交新华章，为构建人类命运共同体贡献中国力量。胸怀天下、踔厉奋发的中国外交让世界上越来越多的国家和国际组织认识到，中国的发展是和平、进步力量的增长，中国是值得信任、必须合作的朋友和伙伴。
结合材料，运用“科学思维”的相关知识，论证中国特色大国外交理念的正确性。
【答案】科学思维追求认识的客观性。中国特色大国外交理念从实际出发，深刻把握了世界发展大势，符合世界发展的潮流，遵循了人类社会发展的规律。科学思维的结果具有可检验性。中国外交实践取得的成就获得世界上越来越多的国家和国际组织认可，充分证明了中国特色大国外交理念经得起实践的检验。坚持辩证思维，用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。中国特色大国外交理念立足全局，弘扬全人类共同价值，推动构建人类命运共同体。着眼长远，在世界变局中引领方向，谋求世界和平与发展的长远目标。创新思维的思路具有多向性。中国特色大国外交理念坚持从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的发散思维，在百年未有之大变局中提出中国主张与中国方案，维护了世界和平，促进共同发展。
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
【详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是论证中国特色大国外交理念的正确性，需要调用“科学思维”的相关知识，从科学思维的含义、特征的角度来分析作答。
关键词①：从推动……到提倡……再到旗帜鲜明地指出……→可联系教材知识：科学思维的特征，科学思维追求认识的客观性。
关键词②：中国外交让世界上越来越多的国家和国际组织认识到，中国的发展是和平、进步力量的增长，中国是值得信任、必须合作的朋友和伙伴→可联系教材知识：科学思维的特征，科学思维的结果具有可检验性。
关键词③：习近平主席宣介中国主张、提出中国方案，弘扬全人类共同价值，彰显新时代中国外交的大国担当→可联系教材知识：坚持辩证思维，用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。
关键词④：中国用自己的行动谱写了中国特色大国外交新华章，为构建人类命运共同体贡献中国力量→可联系教材知识：学习科学思维的意义。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料和时政信息相结合。
党的二十大报告强调：人才是第一资源。长期以来，我国教育领域存在只重文化学习、淡化劳动教育的现象，严重影响了孩子“德智体美劳”五育全面发展，有背教育的初衷，2022年4月教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来。《义务教育劳动课程标准(2022年版))的发布表明国家对劳动教育的高度重视，同时也为加强新时代大中小学劳动教育提供了方向指引和路径遵循。
《义务教育劳动课程标准（2022年版）》根据不同学段制定了不同的目标，如低年级学生要学习简单的家庭烹饪劳动，高年级学生则要掌握拆洗空调滤网、维修家电小故障等技能。在课程标准的指导下，9月以来各中小学各显神通，开展了丰富多彩的劳动课。中小学生通过参加劳动实践，充分认识到劳动的意义，进而崇尚劳动、热爱劳动；通过动动脑、出出汗，磨炼意志、健全人格，促进中小学生全面发展，更好地满足经济高质量发展对人才的需求。
结合材料，运用科学思维的特征，谈谈你对《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的理解。
【答案】①科学思维追求认识的客观性。长期以来，我国教育领域存在只重文化学习、淡化劳动教育的现象，严重影响了孩子“德智体美劳”五育全面发展，《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的出台从我国教育存在的问题出发，遵循了教育发展规律。
②科学思维的结果具有预见性。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的出台，为加强新时代大中小学劳动教育提供了方向指引和路径遵循。
③科学思维的结果具有可检验性。自《义务教育劳动课程标准（2022年版）》施行以来，促进中小学生全面发展，证明了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》经得起实践的检验。
【分析】背景素材：《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的颁布
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求考生结合材料，运用科学思维的特征，谈谈你对《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的理解。属于理解类试题。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
关键词①：长期以来，我国教育领域存在只重文化学习、淡化劳动教育的现象，严重影响了孩子“德智体美劳”五育全面发展，有背教育的初衷→可联系科学思维追求认识的客观性。
关键词②：《义务教育劳动课程标准(2022年版))的发布表明国家对劳动教育的高度重视，同时也为加强新时代大中小学劳动教育提供了方向指引和路径遵循→可联系科学思维的结果具有预见性。
关键词③：中小学生通过参加劳动实践，充分认识到劳动的意义，进而崇尚劳动、热爱劳动；通过动动脑、出出汗，磨炼意志、健全人格，促进中小学生全面发展，更好地满足经济高质量发展对人才的需求→可联系科学思维的结果具有可检验性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
在计划经济年代，供销社主要功能是统购统销，用于满足农民生产生活需要、组织农村商品流通，成为联结城乡、联系工农、沟通政府与农民的桥梁和组带。进入改革开放，农村商品流通的市场主体日益多元化，供销社逐渐淡出人们的视野。
近年来，在振兴乡村产业上，供销合作社硬核出场，山东邹城给我们打了个样。邹城市引导供销合作社不断探索托管服务新模式，兴产业优业态，点燃现代农业发展“新引擎”。制定了集农资供应、技术集成、农机作业、仓储物流、产品营销于一体的综合解决方案。结合合作社实际情况，打造“粮食银行”品牌、“邹城秸秆”品牌、“绿色循环”品牌等。坚持农户主体地位，充分尊重农民意愿，提供农业生产全过程、全要素、全领域服务模式，真正让享受服务者节本增效，让提供服务者有钱可赚。打通上下游产业链，搭建“产前-产中-产后”全产业链的社会化服务平台，推动“农资供应+农机销售+基地种植+田间作业+飞防植保+粮食烘干”良性循环，实现“供、产、销”一体化经营，为实现农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足注入强劲动能。
（1）结合材料并运用经济与社会知识，说明邹城市发展供销合作社是如何有效化解三农问题的。
（2）以下是某班同学给“供销合作社”概念下的定义：
③在计划经济的年代里，供销社就像魔术师手里的百宝箱，要什么有什么。
【答案】（1）①实施品牌战略，催生农业发展新业态，推进农业现代化。②坚持农户主体地位，让提供服务者有钱可赚，实现农民增收。③延长产业链条，为实现农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足注入强劲动能，助力乡村振兴。
（2）没有。理由①定义项和被定义项的外延必须全同。第一句中被定义项“供销合作社”的外延小于定义项“合作经济组织”的外延。所以这个定义犯了“定义过宽”的逻辑错误。②定义一般不能用否定的形式。第二句使用了否定的形式。只说明了供销社不是什么。而没有说明供销合作社是什么。所以这个定义犯了“否定定义”的逻辑错误。③定义不能用比喻。第三句使用了比喻的形式。未揭示出“供销合作社”的本质属性，所以，这个定义犯了“比喻定义”的逻辑错误。
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“供销合作社是如何有效化解三农问题的”，需要调用《经济与社会》的有关知识，从做法和意义的角度作答。
关键词①：结合合作社实际情况，打造“粮食银行”品牌、“邹城秸秆”品牌、“绿色循环”品牌等→可联系实施品牌战略，催生农业发展新业态，推进农业现代化。。
关键词②：坚持农户主体地位，充分尊重农民意愿→可联系坚持农户主体地位，实现农民增收。
关键词③：提供农业生产全过程、全要素、全领域服务模式，打通上下游产业链，搭建“产前-产中-产后”全产业链的社会化服务平台，推动“农资供应+农机销售+基地种植+田间作业+飞防植保+粮食烘干”良性循环，实现“供、产、销”一体化经营，为实现农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足注入强劲动能→可联系延长产业链条，助力乡村振兴。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“这些定义是否正确提示了概念的内涵”，需要调用定义规则的相关知识进行判断分析。
关键词①：供销合作社是合作经济组织→可联系定义项和被定义项的外延必须全同。
关键词②：供销社不是国营单位、也不是全民所有制企业→可联系定义一般不能用否定形式。
关键词③：在计划经济的年代里，供销社就像魔术师手里的百宝箱，要什么有什么→可联系定义不能用比喻。
第三步：整合信息，组织答案注意设问限定以及教材知识相结合。
惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜，推进中国式现代化离不开改革创新。全面深化改革是解决中国现实问题的根本途径。改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决实际问题的过程中得以深化。进入新时代，我国依然面临一系列矛盾和挑战，前进道路上还有不少困难和问题。要破解新时代发展中面临的重大难题，化解来自各方面的风险挑战，推动经济社会高质量发展，必须依靠全面深化改革。
有同学根据上述材料得出“只要做到不断推进改革创新，就能实现中国式现代化。”你是否同意此观点？请用“正确运用判断”的相关知识简要说明理由。
【答案】不同意。该同学的观点属于充分条件假言判断，它要求“前件真后件一定真”。做到不断推进改革创新是实现中国式现代化所不可缺少的条件，而非充分条件。因此，此观点应表述为“只有做到不断推进改革创新，才能实现中国式现代化”，属于必要条件假言判断。
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题设问包含两个子问题，一是判断是否同意设问中的观点，二是运用“正确运用判断”的相关知识简要说明理由。依据设问提示，调用充分条件假言判断、必要条件假言判断判断说明即可。
关键词：只要做到不断推进改革创新，就能实现中国式现代化→可联系充分条件假言判断、必要条件假言判断。本判断中，前件应为后件的必要条件，而非充分条件。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
十五岁的小王，喜欢玩电子游戏，但一直没有游戏工具十分苦恼，2023年春节之后，小王用家长和亲朋给的2000元压岁钱，偷偷去手机店自愿购买了明码标价、货真价实的正品手机，之后小王便经常乃至于沉溺于手机电子游戏中，学习成绩直线下滑。后来，家长终于了解了小王成绩下滑的原因，一次小王上学，家长帮助打扫、整理房间时，发现了小王藏在被窝里的手机，小王放学回家后家长询问了有关情况，家长去手机店交涉，要求手机店返还手机款2000元并赔礼道歉，而手机店认为小王购买手机完全自愿且手机是明码标价正品手机，合同成立，拒绝家长要求，后因双方对赔偿事宜协商未果，家长诉至法院，请求手机店退还手机款2000元，并赔礼道歉。法院经审理后，认定该手机店存在侵权行为，判令其返还小王手机款2000元，并赔礼道歉。
（1）请运用《法律与生活》相关知识，分析该法院判决的合理性。
（2）请运用《逻辑与思维》相关知识，说明该案件中的合同为何不成立？
【答案】（1）①小王年仅15周岁，属于限制民事行为能力人，以其年龄、智力、健康状况及社会经验等原因实施的民事法律行为须经法定代理人同意或者事后追认后才能有效。②手机店在未准确核实小王年龄身份的情况下，与小王进行了大金额的手机买卖交易，存在一定的过失，同时手机店也违反守法和公序良俗原则，应当承担相应的侵权责任。法院审理以事实为根据，以法律为准绳，合理准确。
（2）订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法，这构成联言判断，组成它的各个联言支为真，这个联言判断才为真。在本案中，行为人不具有相应的民事行为能力，即使货真价实与自愿交易，也不能说明合同有效，所以该联言判断为假，合同无效。
【分析】背景材料：侵犯限制民事行为能力人和无效合同的案例
考点考查：民法与民事法律关系、有效合同与无效合同、联言判断
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求运用请运用《法律与生活》相关知识，分析该法院判决的合理性。属于原因类主观试题，知识范围是运用《法律与生活》相关知识，需从法院判决的相关信息出发进行分析。
关键词①：十五岁的小王→可调用的法理依据：《民法典》规定：“八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。”
关键词②：十五岁的小王，用家长和亲朋给的2000元压岁钱，偷偷去手机店自愿购买了明码标价、货真价实的正品手机，→说明手机店在未准确核实小王年龄身份的情况下，与小王进行了大金额的手机买卖交易，存在一定的过失，同时手机店也违反守法和公序良俗原则，应当承担相应的侵权责任。
关键词③：家长去手机店交涉，要求手机店返还手机款2000元并赔礼道歉，法院经审理后，认定该手机店存在侵权行为，判令其返还小王手机款2000元，并赔礼道歉。→说明法院审理以事实为根据，以法律为准绳，合理准确。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求运用联言判断的相关知识，说明该案件中的合同为何不成立。属于原因类主观题。知识范围是运用《逻辑与思维》相关知识，需从该案件中的合同的相关信息出发进行分析。
关键词①：运用《逻辑与思维》相关知识，说明该案件中的合同为何不成立→可联系联言判断，联言判断的逻辑性质的角度分析；
关键词②：“十五岁的小王，用家长和亲朋给的2000元压岁钱，偷偷去手机店自愿购买了明码标价、货真价实的正品手机，”，→强调联言判断的条件”，可联系联言判断真假的角度分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
“只要我受到伤害，就该有人对我负责”，在法院审理的民事侵权案件中，有这种想法的原告并不少见，甚至因此催生了一种“碰瓷式”维权现象。
曾被处罚过的“号贩子”韩某进到医院即被监控发现，保安杨某得到医院中控室的指令前去查看，谁知韩某见到保安后掉头就跑，逃跑过程中跌跌撞撞，自行摔倒两次，导致受伤。经鉴定，伤情构成十级伤残。事后，韩某将保安杨某、医院和保安公司告上法庭，认为自己受伤是杨某追击导致，受伤即能获赔，要求被告赔偿其护理费、残疾赔偿金等各项损失合计38万余元。
法院审理后认为，虽然韩某受伤严重，但导致其受伤的根本原因是抗拒保安人员依职权对其盘查；保安杨某对可疑人员韩某进行查证和控制，处置得当；如果保安因采取合理措施仍需承担赔偿责任，则会让执勤人员在工作时无所适从，对妨害医疗环境的行为不敢管、不愿管。韩某要求被告承担赔偿责任的诉讼请求，于法无据，不予支持。
结合本案，运用《法律与生活》和《逻辑与思维》的知识，谈谈对“碰瓷式”维权的认识。
【答案】侵权责任构成要件包括合法权益受到损害、主观存在过错、行为与损害存在因果关系三个方面。本案中保安人员合理的执勤措施不存在过错，与韩某受伤不存在法律上的因果关系，因此不构成侵权，无需承担责任。“碰瓷式”维权认为“只要受到伤害，就该有人对我负责”，误把必要条件当成充分条件，犯了逻辑错误。法院不支持韩某的诉求，坚持了以事实为依据，以法律为准绳，维护了社会公共秩序，强化了权利与义务相统一原则，培育和弘扬了公正法治的社会主义核心价值观。
考点考查：侵权责任、诉讼实现公平正义、充分条件、必要条件假言判断的有关知识
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于认识类主观题，要求考生谈谈对“碰瓷式”维权的认识。本题应调用《法律与生活》和《逻辑与思维》的知识，可以从侵权责任、诉讼实现公平正义、充分条件、必要条件假言判断的角度结合材料分析作答。
关键词①：针对“碰瓷式”维权的法律依据：虽然韩某受伤严重，但导致其受伤的根本原因是抗拒保安人员依职权对其盘查；保安杨某对可疑人员韩某进行查证和控制，处置得当→可联系侵权责任构成要件；保安人员合理的执勤措施不构成侵权，无需承担责任。
关键词②：“碰瓷式”维权的想法：“只要我受到伤害，就该有人对我负责”→可联系误把必要条件当成充分条件，犯了逻辑错误。
关键词③：针对“碰瓷式”维权的法院判决：韩某要求被告承担赔偿责任的诉讼请求，于法无据，不予支持→可联系法院坚持以事实为依据，以法律为准绳，强化了权利与义务相统一原则，培育和弘扬了公正法治的社会主义核心价值观。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
2023年3月7日，中国外交部长在十四届全国人大一次会议举行的记者会上指出，中俄成功走出了一条大国战略互信、邻里友好的相处之道，树立了新型国际关系的典范。
在两国元首战略引领下，中俄各领域合作保持健康发展势头。一是两国高层交往更加密切。2022年9月，习近平主席和普京总统在撒马尔罕上合峰会期间会晤，12月，他们以视频方式进行会晤，为中俄关系发展指明方向。2023年2月，王毅主任出访俄罗斯，落实元首共识，推进务实合作，开展有效沟通。二是两国经贸合作不断提升，在能源、金融、互联互通等领域的合作成果斐然。2022年，中俄贸易额增长29.3%，达到创纪录的1902.71亿美元。中俄边境黑龙江大桥贯通，黑河公路口岸实现通车，"西伯利亚力量"管道全线贯通，两国人员往来逐渐恢复，本币结算规模有序扩大。在国际风云变幻中，中俄新时代全面战略协作伙伴关系经受住了考验，双边关系日益成熟、稳定、坚韧。
（1）结合材料，运用当代国际政治与经济的知识，分析中俄关系坚如磐石、不断发展的驱动因素。
（2）请你根据“中俄彼此是重要邻邦和战略伙伴”这一判断，拟写一个形式结构正确的三段论。
【答案】（1）①中俄双方在多个领域存在共同利益，中俄和睦相处、互利共赢符合双方国家利益。②中俄关系是全球战略平衡稳定的压舱石，是国际关系民主化的坚实保障，发展中俄关系不仅给两国人民带来福，也为维护地区和平稳定、推动全球治理变革发挥建设性作用。③中俄关系不结盟、不对抗、不针对第三方，既不对世界上任何国家构成威胁，也不受任何第三方的干扰和挑拨，能够在国际风云变幻中经受住考验。
（2）示例：中俄彼此是重要邻邦，中俄彼此是战略伙伴，有的重要邻邦是战略伙伴。（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）
【分析】背景素材：中俄成功走出了一条大国战略互信、邻里友好的相处之道
考点考查：当代国际政治与经济的相关知识、形式结构正确的三段论
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料，运用当代国际政治与经济的知识，分析中俄关系坚如磐石、不断发展的驱动因素。属于原因类主观题，解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：在两国元首战略引领下，中俄各领域合作保持健康发展势头。两国经贸合作不断提升，在能源、金融、互联互通等领域的合作成果斐然→可从国家利益是国际关系的决定因素角度，说明中俄双方在多个领域存在共同利益，中俄和睦相处、互利共赢符合双方国家利益，发展中俄关系不仅给两国人民带来福，也为维护地区和平稳定、推动全球治理变革发挥建设性作用；
有效信息②：在国际风云变幻中，中俄新时代全面战略协作伙伴关系经受住了考验，双边关系日益成熟、稳定、坚韧→可从和平与发展是时代主题角度，说明中俄关系不结盟、不对抗、不针对第三方，既不对世界上任何国家构成威胁，也不受任何第三方的干扰和挑拨，中俄和睦相处、互利共赢有利于促进世界和平与发展。
解答本题，考生可根据设问要求，运用当代国际政治与经济的相关知识，结合材料中的关键信息，从共同利益是合作的基础、和平与发展是时代主题等角度组织答案，做到观点和材料相结合。
本题要求根据“中俄彼此是重要邻邦和战略伙伴”这一判断，拟写一个形式结构正确的三段论。可根据三段论的相关知识，说明三段论是由两个性质判断作前提, 另一个性质判断作结论组成的性质判断间接推理，如将“中俄彼此是重要邻邦和战略伙伴”这一判断作为结论组成的性质判断, 可以组成的三段论为：中俄互为最大邻国, 是彼此重要的全面战略协作伙伴, 所以, 中俄彼此是重要邻邦和战略伙伴。
2023年1月17日，“新时代推动法治进程2022年度十大案件”评选结果揭晓。综合网民投票结果，经专家委员会评选，全国首份家庭教育令入选十大案件。
2022年1月6日，湖南省长沙市天心区人民法院发出了家庭教育促进法施行生效后的全国第一份家庭教育令。2020年8月，胡某与陈某离异后，约定8岁的女儿胡某茜由母亲陈某抚养。陈某因再婚、搬家致胡某茜两个星期未能上学。胡某知晓后，通过找全托、请保姆方式照顾女儿，从2021年2月起，胡某茜一直与保姆居住。2021年10月，胡某向法院提起变更抚养权的诉讼。法院综合案件情况，并根据胡某茜的意愿，判决其母陈某继续履行监护责任，驳回胡某变更抚养权的诉讼请求，同时，依照《家庭教育促进法》相关规定，对陈某的失职行为依法予以纠正，依据家庭教育促进法的相关规定，法院依法对失职监护人陈某发出家庭教育令。
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第十七条未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：
第二十条未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。
第四十九条公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。
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（1）结合材料，运用《法律与生活》的知识，说明法院驳回胡某的诉讼请求的依据。
（2）本案中，“亲自养育，加强亲自陪伴”是法院驳回胡某的诉讼请求的重要依据。运用《逻辑与思维》的知识，分析法院作出该判断逻辑结构的合理性。
【答案】（1）①父母对未成年子女不仅有抚养义务，也有教育义务，必须履行监护职责，胡某和陈某均未依法履行好教育和保护子女的义务。②法院遵循平等、自愿、最有利于未成年子女的原则，按照女儿的意思不予变更抚养权，并对陈某发出家庭教育令，有利于维护未成年人的合法权益。
（2）“亲自养育，加强亲子陪伴”是父母享有对未成年子女抚养权的必要条件。胡某让女儿一直与保姆居住，并未尽到“亲自养育，加强亲子陪伴”义务，据此法院判决驳回胡某变更抚养权的诉讼请求。该判决推理否定了必要条件假言判断的前件，结论否定了假言判断的后件，符合必要条件假言推理结构，法院作出该判决推理的逻辑结构正确。
考查能力：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
第一步，审设问。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是说明法院驳回胡某的诉讼请求的依据。本题属于原因类试题，考查知识切口大，但通过分析，具体可运用家和万事兴的相关知识来作答。
关键词①：陈某因再婚、搬家致胡某茜两个星期未能上学；胡某知晓后，通过找全托、请保姆方式照顾女儿，从2021年2月起，胡某茜一直与保姆居住→可联系“父母对未成年子女不仅有抚养义务，也有教育义务，必须履行监护职责”的知识，说明胡某和陈某均未依法履行好教育和保护子女的义务。
关键词②：法院综合案件情况，并根据胡某茜的意愿，判决其母陈某继续履行监护责任，驳回胡某变更抚养权的诉讼请求，同时，依照《家庭教育促进法》相关规定，对陈某的失职行为依法予以纠正，依据家庭教育促进法的相关规定，法院依法对失职监护人陈某发出家庭教育令→可联系“未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导”，说明法院遵循平等、自愿、最有利于未成年子女的原则，按照女儿的意思不予变更抚养权，并对陈某发出家庭教育令，有利于维护未成年人的合法权益。
第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
第一步，审设问。明确本题考查的知识范围是逻辑与思维，设问指向是分析法院作出该判断逻辑结构的合理性。本题属于原因类试题，考查知识切口大，但通过分析，具体可运用必要条件假言判断的相关知识来作答。
关键词：胡某知晓后，通过找全托、请保姆方式照顾女儿，从2021年2月起，胡某茜一直与保姆居住；“亲自养育，加强亲自陪伴”是法院驳回胡某的诉讼请求的重要依据→可联系如果否定了必要条件假言判断的前件，结论就可以否定必要条件假言判断的后件的知识，说明法院作出该判决推理的逻辑结构正确。
第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，习近平总书记在几次重要讲话中多次强调“信心”。
明年经济工作千头万绪，要从战略全局出发，抓主要矛盾，从改善社会心理预期、提振发展信心入手，抓住重大关键环节，纲举目张做好工作。
——2022年12月15日，习近平在中央经济工作会议上的讲话
中国经济韧性强、潜力大、活力足，长期向好的基本面依然不变。只要笃定信心、稳中求进，就一定能实现我们的既定目标。
——2022年12月31日，习近平二〇二三年新年贺词
只要我们坚定信心、顽强拼搏，就一定能够实现新征程的良好开局。
——2023年1月20日习近平总书记在二〇二三年春节团拜会上的讲话
网友甲：“只有改善社会心理预期、提振发展信心，才能为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。所以，我们坚定信心、戮力同心，一定能为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。”
网友乙：“全面建设社会主义现代化国家是一项系统工程，既要从战略全局出发，抓主要矛盾，又要从改善社会心理预期、提振发展信心入手；既要抓住重大关键环节，又要纲举目张做好工作。”
结合材料，运用“遵循逻辑思维规则”的有关知识，简要分析两位网友的观点。
【答案】①要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件。一是作为推理根据的前提是真实的判断，二是推理结构正确。
②网友甲“只有改善社会心理预期、提振发展信心，才能为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步”是必要条件假言判断。必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假。反过来看，后件真，前件就一定真。由肯定假言判断的前件而在结论中肯定假言判断的后件，是错误的推理结构。所以，该前提虽是真实的判断，但也不能必然得出“一定能为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步”的结论。
③网友乙的观点是联言判断。该观点将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，各个联言支的断定均与实际相符合，所构成的联言判断是真的。
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用“遵循逻辑思维规则”的有关知识，简要分析两位网友的观点。属于分析类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：网友甲：“只有改善社会心理预期、提振发展信心，才能为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。所以，我们坚定信心、戮力同心，一定能为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。”→根据遵循逻辑思维规则，这里网友甲：“只有改善社会心理预期、提振发展信心，才能为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步”是必要条件假言判断。而必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假。反过来看，后件真，前件就一定真。由肯定假言判断的前件而在结论中肯定假言判断的后件，是错误的推理结构。所以，该判断前提虽是真实的判断，但也不能必然得出“一定能为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步”的结论。
有效信息②：网友乙：“全面建设社会主义现代化国家是一项系统工程，既要从战略全局出发，抓主要矛盾，又要从改善社会心理预期、提振发展信心入手；既要抓住重大关键环节，又要纲举目张做好工作。”→根据遵循逻辑思维规则，这里网友乙的观点是联言判断。该观点将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，各个联言支的断定均与实际相符合，所构成的联言判断是真的。
第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用遵循逻辑思维规则相关知识，根据演绎推理必须具备的两个条件分别加以分析说明。
材料一 截止2023年2月底，第十三届全国人大代表提交的所有建议已全部办理完成，化作促发展、惠民生、暖民心的政策举措。在第十四届全国两会中，一线工人、农民和专业技术人员的代表比例继续提升，全国政协34个界别中新设“环境资源界”,代表委员的代表性得到强化，劳动权益保障、有效鼓励生育、优化养老服务等提案议案也更务实、接地气。
材料二 2023年2月，国家主席习近平在给雅典大学的希腊学者的复信中指出：当今世界正面临百年未有之大变局，化解人类面临的突出矛盾和问题，需要依靠物质的手段攻坚克难，也需要依靠精神的力量诚意正心。中希文明蕴含的价值观、世界观、宇宙观、人生观、科学观、文化观等博大精深、历久弥新，一定能够为人类破解时代难题、推动构建人类命运共同体提供重要的精神指引。
（1）结合材料一，运用《政治与法治》的相关知识，分析我国两会是如何践行全过程人民民主的。
（2）结合材料二，运用三段论分析这段话中的“逻辑”,并说明其推理结构的合理性。
【答案】（1）①我国两会代表委员的代表性持续强化，说明我国通过两会践行全过程人民民主是最广泛的民主，是全链条、全方位、全覆盖的民主；提案议案更务实、接地气，践行了全过程人民民主是最真实的民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践；是维护人民根本利益的最管用的民主，是用来解决人民需要解决的问题的民主。
②全国人大的所有建议办理已全部完成并化作发展和惠民的政策举措，代表委员针对现实问题的提案议案也更务实、接地气，说明我国通过两会践行全过程人民民主，使各方面制度和国家治理更好体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造。
（2）这段话涉及如下有效三段论推理：诚意正心的精神力量是化解人类难题的力量；博大精深、历久弥新的中希文明是诚意正心的精神力量；博大精深、历久弥新的中希文明一定能够为化解人类难题提供力量。此三段论只有三个项，大项为“化解人类难题的力量”，小项为“博大精深、历久弥新的中希文明”，中项为“诚意正心的精神力量”；中项在大前提中周延；大项在大前提中不周延，在结论中也不周延。所以这个三段论推理结构是正确的。
【分析】背景素材：全过程人民民主、推动构建人类命运共同体
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为阐释说明类试题，依据设问指向，需要调用全过程人民民主的知识，结合材料有效信息分析作答。
关键词①：在第十四届全国两会中，一线工人、农民和专业技术人员的代表比例继续提升，提案议案也更务实、接地气→可联系全过程人民民主是最广泛的民主，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最真实的民主。
关键词②：第十三届全国人大代表提交所有建议已全部办理完成，化作促发展、惠民生、暖民心的政策举措→可联系我国通过两会践行全过程人民民主，使各方面制度和国家治理更好体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求运用三段论分析这段话中的“逻辑”，并说明其推理结构的合理性。属于分析说明类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，并调用逻辑与思维的有关知识分析作答。
关键词：化解人类面临的突出矛盾和问题，需要依靠精神的力量诚意正心；中希文明蕴含博大精深、历久弥新，一定能够为人类破解时代难题→可联系直言三段论推理结构和规则，大项为“化解人类难题的力量”，小项为“博大精深、历久弥新的中希文明”，中项为“诚意正心的精神力量”；中项在大前提中周延；大项在大前提中不周延，在结论中也不周延。这个三段论推理结构正确。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。
2022年6月25日，上海一老人陆某某推倒一辆停放在小区里的摩托车，车主陈先生报警后坚持追究其刑事责任。经鉴定，摩托车损失为9000多元。2023年1月24日，因老人去世，刑事案件由此终止，车主陈先生决定向老人的遗产继承人提起索赔修车款的民事诉讼。
2023年3月24日，此案在上海市浦东新区人民法院开庭审理。法官表示，在开庭前，经法院调查核实，陆某某名下有一栋房产，目前仍未过户。被告因无正当理由缺席庭审，认定为放弃抗辩权。法院当庭宣判，支持原告陈先生提出的诉求，认定老人陆某某的确有故意推车行为，被告需赔偿摩托车受损费用16704元并承担诉讼费。
（1）结合材料，运用法律与生活的知识，分析法院对此案件做出上述判决的理由。
（2）有人说：行为人侵犯他人合法权益应承担法律责任。老人的继承人没有侵犯他人合法权益。所以老人的继承人不应承担法律责任。结合材料，运用三段论推理的规则，对此观点进行分析。
【答案】（1）①法律规定,公民的合法财产受法律保护,任何组织和个人都不得侵犯。行为人侵害他人的民事权利,应当依法承担侵权责任。本案中老人陆某某有故意推车行为,对车主陈先生的利益造成损害,应该承担赔偿损失的责任。②民法典规定,继承人不仅会获得被继承人的遗产,还需要承担被继承人未偿还的债务。本应由被继承人偿还的债务,应由继承人在继承的遗产范围内承担清偿责任。老人名下有房产,其继承人需要在遗产范围内承担赔偿原告陈先生的摩托车损失。
（2）此观点的结论是不能成立的。前提中不周延的大项和小项在结论中不得周延,否则,就会犯"大项不当扩大"或"小项不当扩大"的错误。在大前提中,大项"承担法律责任"是不周延的,但在结论中却是周延的,因此这个观点犯了"大项不当扩大"的错误,不能成立。
考点考查：侵权责任构成要件；债务清偿责任；三段论推理
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用法律与生活的有关知识，从侵权责任构成要件；债务清偿责任角度分析作答。
关键词①：上海一老人陆某某推倒一辆停放在小区里的摩托车→可联系教材知识侵权责任构成要件。
关键词②：车主陈先生决定向老人的遗产继承人提起索赔修车款的民事诉讼；陆某某名下有一栋房产，目前仍未过户→可联系教材知识债务清偿责任。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《逻辑与思维》的有关知识，从三段论推理角度分析作答。
关键词①：行为人侵犯他人合法权益应承担法律责任。老人的继承人没有侵犯他人合法权益。所以老人的继承人不应承担法律责任→可联系教材知识犯了"大项不当扩大"的错误，不能成立。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
种子是农业的基石（甲）。在全球粮食危机不断蔓延的今天，种子的问题，不仅关乎一个国家的农业安全，也关乎全人类的粮食安全（乙）。当前我国农作物自主选育品种面积占比超过95%，但我国种业发展仍面临着种质资源保护利用不足、育种创新水平不高等问题，亟待解决（丙）。有关专家指出，只有提高科学育种水平，才能从根本上解决粮食危机（丁）。
基于专家观点，A同学认为：粮食危机的根本性解决，不一定意味着科学育种水平的提高。B同学认为：科学育种水平不提高，粮食危机就无法从根本上解决。
结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答下列问题：
（1）从材料中找出两个相同复合判断的语句（用甲乙丙丁表示），并指出该类判断为真的条件。
（2）运用相应的逻辑规则，说明哪位同学的推理是正确的。
【答案】（1）乙丙判断均为联言判断，在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。
（2）A同学的推理是错误的，“只有提高科学育种水平，才能从根本上解决粮食危机”属于必要条件假言判断，根据必要条件假言推理可知，如果前提中肯定了必要条件假言判断的后件，结论就要肯定必要条件假言判断的前件，而材料中“粮食危机的根本性解决”是肯定了必要条件假言判断的后件，但结论却否定了其前件，故A同学的推理是错误的。
B同学的推理是正确的，“只有提高科学育种水平，才能从根本上解决粮食危机”属于必要条件假言判断，根据必要条件假言推理可知，其推理形式是如果肯定了必要条件假言判断的后件，结论就要肯定必要条件假言判断的前件；如果否定了必要条件假言判断的前件，结论就要否定其后件。材料中“科学育种水平不提高”是否定了必要条件假言判断的前件，结论“粮食危机就无法从根本上解决”是否定了其后件，故B同学的推理正确。
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《逻辑与思维》的有关知识，从正确认识复合判断角度分析作答。
关键词①：在全球粮食危机不断蔓延的今天，种子的问题，不仅关乎一个国家的农业安全，也关乎全人类的粮食安全；但我国种业发展仍面临着种质资源保护利用不足、育种创新水平不高等问题→可联系教材知识联言判断。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《逻辑与思维》的有关知识，从复合判断的推理角度分析作答。
关键词①：粮食危机的根本性解决，不一定意味着科学育种水平的提高→可联系教材知识必要条件假言推理。
关键词②：科学育种水平不提高，粮食危机就无法从根本上解决→可联系教材知识必要条件假言推理。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
中国式现代化一不靠战争，二不靠殖民，三不靠掠夺，我们坚持和平、发展、合作、共赢，这是一条有别于西式现代化的崭新道路。在西方国家发展的过程中，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、美国等国家强大起来后纷纷扮演霸王或图谋扮演霸王的角色。据此，西方学者认为“国强必霸”是历史兴衰的规律，任何国家都不会例外，中国也不会例外。
结合材料，运用逻辑思维规则，指出西方学者推理的逻辑错误，并分析原因。
【答案】所有国家“国强必霸”，只是根据西方国家发展历史通过不完全归纳得出的或然结论，犯了“轻率概括”的逻辑错误。西方学者由所有国家“国强必霸”推出中国“国强必霸”，推理结构正确，但前提不真实。西方国家与中国在国家性质、文化传统等方面有着本质的区别，西方学者将中国式现代化与西方国家现代化进行类比，犯了“机械类比”的逻辑错误。
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是原因类，需要调用逻辑思维规则的知识，从原因角度分析作答。
关键词①：任何国家都会“国强必霸”，中国也不会例外→可联系只是根据西方国家发展历史通过不完全归纳得出的或然结论，犯了“轻率概括”的逻辑错误；
关键词②：西方学者由所有国家“国强必霸”推出中国“国强必霸”→可联系推理结构正确，但前提不真实。因为西方国家与中国在各方面有着本质区别，西方学者将中国式现代化与西方国家现代化进行类比，犯了“机械类比”的逻辑错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
由于受台独分子分裂活动和美国干涉影响，两岸关系日趋紧张，近期又有美媒把两岸关系类比成俄罗斯和乌克兰的关系。对此我国发言人表示，台湾问题与乌克兰问题有着本质区别，两者没有任何可比性。最根本的不同在于，台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾问题完全是中国的内政，乌克兰问题则是俄罗斯和乌克兰两个国家之间的争端。我们看到，有些人在乌克兰问题上强调主权原则，但在台湾问题上却不断损害中国的主权和领土完整，这是赤裸裸的双重标准。
结合材料，运用类比推理及其方法的知识，驳斥美媒的错误言论。
【答案】①类比推理是或然推理,由于事物属性之间既有相似性也有差异性，从两个或两类事物某些方面的相同或相似就推出它们在另外的方面也相同或相似，其前提与结论之间的联系是或然的。②作为类比推理根据的相同属性越接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高。相关美媒否认台湾与乌克兰问题有着本质的区别，把没有可比性的问题进行类比，实质是干涉中国内政，损害中国的主权和领土完整。
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用类比推理及其方法的有关知识，从驳斥美媒的错误言论角度分析作答。
关键词①：近期又有美媒把两岸关系类比成俄罗斯和乌克兰的关系→可联系类比推理是或然推理,由于事物属性之间既有相似性也有差异性，从两个或两类事物某些方面的相同或相似就推出它们在另外的方面也相同或相似，其前提与结论之间的联系是或然的。
关键词②：台湾问题完全是中国的内政，乌克兰问题则是俄罗斯和乌克兰两个国家之间的争端→可联系作为类比推理根据的相同属性越接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高。相关美媒否认台湾与乌克兰问题有着本质的区别，把没有可比性的问题进行类比，实质是干涉中国内政，损害中国的主权和领土完整。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
本届全国人大常委会第三十七次会议审议通过《中华人民共和国黄河保护法》（以下简称黄河保护法），该法于2023年4月1日起施行。《黄河保护法》坚持系统治理与统筹协调，统筹推进山水林田湖草沙综合治理，充分反映上下游、干支流、左右岸的关联性，同时统筹农业、工业和社会生活的水资源需求；坚持绿色发展与文化传承并重，考虑到黄河流域的产业绿色发展和文化产业发展的巨大潜力，《黄河保护法》强调通过科学创新，根据实际需要建立与流域生态系统、资源环境承载能力相适应的产业结构和布局。实践证明，《黄河保护法》的实施有效加强了黄河流域生态环境保护，为黄河安全提供了有力法治保障。
运用《逻辑与思维》相关知识，分析黄河保护法的制定是如何体现辩证思维特征的。
【答案】①整体性是辩证思维的重要特征, 要求用全面的观点看问题。黄河保护法全面看待山水林田湖草沙、上下游、干支流、左右岸各要素的联系。②动态性是辩证思维的又一重要特征,要求用变化发展的观点看问题。黄河保护法既考虑到黄河治理的历史和现状,还看到了黄河流域产业发展的巨大潜力,强调科学创新 。③辩证思维用实践的观点看问题,坚持在实践中检验认识。实践证明,黄河保护法的实施,为加强黄河流域生态环境保护, 保障黄河安全提供有力法治保障。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于体现类主观题，需调用辩证思维的特征的知识结合材料有效信息分析作答。
关键词①：黄河保护法坚持系统治理与统筹协调，统筹推进山水林田湖草沙综合治理，充分反映上下游、干支流、左右岸的关联性，同时统筹农业、工业和社会生活的水资源需求→可联系整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。
关键词②：坚持绿色发展与文化传承并重，考虑到黄河流域产业绿色发展和文化产业发展的巨大潜力→可联系动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。
关键词③：实践证明，黄河保护法的实施有效加强了黄河流域生态环境保护，为黄河安全提供了有力法治保障→可联系辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
1922年中共二大正式提出统一战线政策。在我国革命、建设、改革不同历史时期，统一战线发挥了重要作用，成为克敌制胜和执政兴国的重要法宝，是党百年奋斗的历史经验。
在中国特色社会主义新时代，中国共产党将统一战线体系融入中国国家治理体系及其过程之中。世界百年未有之大变局加速演进，统一战线在维护国家主权、安全、发展利益上的作用更加重要。全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴，统一战线在围绕中心、服务大局上的作用更加重要。我国社会结构发生深刻变化，统一战线在增强党的阶级基础、扩大党的群众基础上的作用更加重要。要真正把不同党派、不同民族、不同阶层、不同群体、不同信仰以及生活在不同社会制度下的全体中华儿女都团结起来。要深刻理解发展壮大新时代爱国统一战线的重要意义，以高度的使命感和责任感做好工作。
（1）统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝，必须长期坚持。结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明新时代做好统一战线工作的必要性。
（2）提出以高度的使命感和责任感做好新时代统战工作坚持了辩证分合的思维方法，结合材料，运用《逻辑与思维》知识加以说明。
【答案】（1）新时代做好统战线工作有利于扩大党的群众基础，保恃党的先进性、纯洁性，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，维护国家安全，实现中华民族伟大复兴。中国特色社会主义事业是各族人民的共同事业，做好统一战线工作有利于团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，为实现“中国梦”凝聚力量。做好统一战线工作，有利于发展全过程人民民主，推进国家治理能力和治理体系现代化。
（2）分析是综合的基础，分析为综合做准备；综合是分析的先导，综合的结果指导人们继续对事物进行新的分析。在分析统一战线在我国革命、建设、改革不同历史时期重要作用的基础上，得出统一战线成为克敌制胜和执政兴国重要法宝的结论；提出在中国特色社会主义新时代，以高度的使命感和责任感做好统战工作，正是在党百年奋斗的历史经验的基础上形成的，将统一战线体系融入国家治理体系及其过程之中，实现中华民族的伟大复兴。
考点考查：《政治与法治》、《逻辑与思维》的相关知识
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题设问要求说明新时代做好统一战线工作的必要性，知识范围是《政治与法治》的知识，属于宏观知识限定，需要调用党根本宗旨、党的先进性纯洁性、党的领导核心作用、人民民主、国家治理等知识，从意义角度分析作答。
关键词①：中国共产党提出并始终非常重视统一战线建设→可联系党的根本宗旨、党的先进性纯洁性和党的领导核心作用。
关键词②：统一战线在维护国家主权、安全、发展利益上的作用更加重要，全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴，统一战线在围绕中心、服务大局上的作用更加重要→可联系国家安全、民族复兴。
关键词③：统一战线在增强党的阶级基础、扩大党的群众基础上的作用更加重要，要真正把全体中华儿女都团结起来→可联系党的群众基础、人民民主。
关键词④：新时代，中国共产党将统一战线体系融入中国国家治理体系及其过程之中→可联系国家治理体系和治理能力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题设问要求说明“提出以高度的使命感和责任感做好新时代统战工作”如何体现辩证分合的思维方法，需要调用分析与综合的辩证关系的相关知识进行分析作答。
关键词①：在我国革命、建设、改革不同历史时期，统一战线发挥了重要作用，成为克敌制胜和执政兴国的重要法宝→可联系分析是综合的基础，分析为综合做准备。
关键词②：新时代，中国共产党将统一战线体系融入中国国家治理体系及其过程之中，全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴，统一战线的作用更加重要，要以高度的使命感和责任感做好工作→可联系综合是分析的先导，综合的结果指导人们继续对事物进行新的分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
调查研究是谋事之基、成事之道。开展调查研究，要有实事求是的态度。不能对调查得来的材料作主观裁剪拼凑，而要一切以事实为依据，在对材料进行全面分析研究的基础上深化认识，寻找解决问题的办法。做好调查研究，必须直奔问题去。调查，就是掌握真实情况；研究，就要找到解决办法。调查研究的根本目的是解决问题。或带着问题去找办法，或在调研中发现问题，都得在积累了大量第一手材料后，进行一番交换、比较、反复的工作，找到事物的本质规律，找到解决问题的正确办法。目前国内外形势复杂严峻，迫切需要通过调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。
运用《逻辑与思维》的知识，说明如何运用科学思维做好调查研究。
【答案】①科学思维追求认识的客观性，调查研究要掌握真实情况，做到实事求是。
②辩证思维用实践的观点看问题，立足实践，积累大量一手资料，才能做好调查研究。
③要运用辩证的分析与综合的思维方法，分析是综合的基础，要对材料进行全面分析研究，在此基础上进行综合，深化认识，找到解决问题的办法。
④合理运用质量互变规律。量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。要通过调查积累大量的一手材料，反复研究、分析，才能找到事物的本质和规律。
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题是阐释说明类试题，实质是要说明做好调查研究是如何体现科学思维的。知识限定不明确，需要结合材料，检索调用相关知识分析作答。
关键词①：“开展调查研究，要有实事求是的态度”“调查，就是掌握真实情况”→可联系教材科学思维追求认识的客观性知识；
关键词②：都得在积累了大量第一手材料后、找到解决问题的正确办法→可联系辩证思维用实践的观点看问题；
关键词③：在对材料进行全面分析研究的基础上深化认识→可联系分析与综合的思维方法；
关键词④：在积累了大量第一手材料后，进行一系列工作，找到事物的本质规律→可联系质量互变规律。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
近年来，我国的夜经济蓬勃兴起，成为经济发展重要一环。但随之而来的盲目跟风、一哄而上、照抄照搬也是层出不穷。
某地推动夜经济与饮食文化、民俗文化、节庆会展文化等深度融合，不断提升夜经济的文化含量，形成具有地方文化特色的夜经济模式，满足市民和游客更高层次的需求，提升消费体验，增强城市竞争力和影响力。在越来越多城市与夜经济“双向奔赴”的趋势下，让火起来的夜经济持续火下去，不仅要“出圈”，更要在文化上做足文章，让夜经济“破圈”。
运用《逻辑与思维》中辩证的否定观的知识，请你谈谈该如何让火起来的夜经济顺利的“破圈”。
【答案】①任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。辩证否定的实质是“扬弃”，要敢于突破夜经济发展模式，不盲目跟风。②坚持辩证否定观要把握肯定和否定关系，对旧矛盾统一体合理成分保留和改造使之融入到新的矛盾体中。城市夜经济发展在发展自己特色的同时要不断满足人民群众更高的需求，增强城市竞争力和影响力。
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题设问的主体为“你”（学生），知识限定为辩证的否定观，分析如何让火起来的夜经济顺利的“破圈”。解答时，获取材料信息，结合知识要点作答。
关键词①：我国的夜经济蓬勃兴起，成为经济发展重要一环。但随之而来的盲目跟风、一哄而上、照抄照搬也是层出不穷→可联系辩证的否定观：肯定性的因素和否定性的因素的对立与斗争、辩证否定的实质。
关键词②：具有地方文化特色的夜经济模式，满足市民和游客更高层次的需求，提升消费体验，增强城市竞争力和影响力→可联系辩证否定观的要求：深刻把握肯定与否定之间的辩证关系，对旧事物整体、旧矛盾统一体进行肯定与保留，对旧事物整体、旧矛盾统一体进行否定。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，对国家和社会的治理有重要价值。
“大一统”是“中华民族共同体意识”的思想来源之一，其包含的思想也在历史的演进中经历蜕变。春秋战国时期，“大一统”思想孕育产生，其内涵是政治一统与“华夷有别”。自秦以后，疆域一统和“华夷分治”成为汉至明时期“大一统”思想的内涵。清朝对“大一统”进行全新的阐释，突出华夷一体、中外一体和对中华文化的高度认同。到近代，在对中国传统文化进行批判性反思的基础上提出“中华民族观”。新中国成立以后，剔除了“大一统”专制压迫的成分，继承其合和理念，肯定其对于维系多民族国家所发挥的聚合效应，“中华民族”实现了从“自在”到“自觉”的转变。进入新时代，以习近平为核心的党中央将“铸牢中华民族共同体意识”写进了十九大报告和党章，构建起了维护国家统一和民族团结的坚固思想长城，各民族更加团结一致地为实现伟大复兴中国梦不懈奋斗。
从中国古代的“华夷一统观”，到近代的“中华民族观”，再到新时代的“中华民旅共同体意识”，都一以贯之着“大一统”的脉动。结合材料，运用“推动认识发展”的知识，说明我们应该如何挖掘“大一统”思想的当代价值。
【答案】辩证的否定实质是扬弃，要求把握好肯定与否定的辩证关系，不作简单肯定或否定。挖掘“大一统”思想的当代价值，要坚持批判与继承的统一，通过创造性转化、创新性发展，铸牢中华民族共同体意识，为国家统一、民族团结奠定坚实的思想基础。
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“我们应该如何挖掘‘大一统’思想的当代价值”，属于做法类题型，需要调用“推动认识发展”的有关知识，从材料中提取有效信息进行分析作答。
关键词：从中国古代的“华夷一统观”，到近代的“中华民族观”，再到新时代的“中华民旅共同体意识”，都一以贯之着“大一统”的脉动→可联系教材辩证否定观中的肯定的知识。
自秦以后至明时期“大一统”思想形成，清朝对“大一统”进行全新的阐释，突出华夷一体、中外一体和对中华文化的高度认同。到近代，在对中国传统文化进行批判性反思的基础上提出“中华民族观”。新中国成立以后，剔除了“大一统”专制压迫的成分，新时代，“铸牢中华民族共同体意识”构建起了维护国家统一和民族团结的坚固思想长城→可联系教材辩证否定观中否定的知识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
太空育种是利用太空环境诱使植物种子发生基因变异，进而培育农作物新品种的高新技术。（下图所示）
在中国空间站，水稻完成了从种子萌发、生长、开花到产生种子的全生命周期。太空环境下，水稻幼苗的生长不同于地面，茎秆不是笔直向上，而是趴在生长盒的侧壁上，叶片是螺旋状，还有很多水滴。显然，水稻种子患上了“方向乱”“吐水多”“开花晚”等“太空综合症”。本次空间环境下水稻“从种子到种子”的培养实验，将获得水稻培养的关键环境参数，解析空间环境中水稻开花的关键基因表达及变化，为利用水稻进行空间粮食生产提供重要理论指导。
结合材料，说明太空水稻从“种子到种子”的过程是如何体现认识发展历程的。
【答案】认识发展要经历感性具体到思维抽象再到思维具体的历程，太空环境下，水稻幼苗的生长不同于地面，茎秆不是笔直向上，而是趴在生长盒的侧壁上，叶片是螺旋状，还有很多水滴，这属于感性具体。水稻种子患上了“方向乱”“吐水多”“开花晚”等“太空综合症”，这属于思维抽象，本次空间环境下水稻“从种子到种子”的培养实验，将获得水稻培养的关键环境参数，解析空间环境中水稻开花的关键基因表达及变化，这是思维具体。
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“太空水稻从‘种子到种子’的过程是如何体现认识发展历程的”，属于体现类题型，需要调用《逻辑与思维》的有关“认识发展历程”知识，从材料中提取有效信息一对一进行分析作答。
关键词①：太空环境下，水稻幼苗的生长不同于地面，茎秆不是笔直向上，而是趴在生长盒的侧壁上，叶片是螺旋状，还有很多水滴→可联系感性具体。
关键词②：水稻种子患上了“方向乱”“吐水多”“开花晚”等“太空综合症”→可联系思维抽象。
关键词③：空间环境下水稻“从种子到种子”的培养实验，将获得水稻培养的关键环境参数，解析空间环境中水稻开花的关键基因表达及变化→可联系思维具体。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
自我革命就是补钙壮骨、排毒杀菌、壮士断腕、去腐生肌，不断清除侵蚀党的健康肌体的病毒,不断提高自身免疫力,防止人亡政息。勇于自我革命源于党的初心使命。一百年来,党内靠全面从严治党、推进自我革命，勇于坚持真理、修正错误，保证了党长盛不衰，不断发展壮大。
推动自我革命才能摆脱一切利益集团、权势团体、特权阶层的“围猎”腐蚀,并向党内成为这些集团、团体、阶层同伙的人开刀，永葆党的生机活力。
结合材料，运用辩证否定观的知识简要说明党是如何推进自我革命的。
【答案】任何事物内部都包含着肯定与否定的两个方面，事物因自我否定而自我更新。党的自我革命过程是否定中包含着肯定，否定并不是全盘否定，而是不断提高自身免疫力的过程。辩证的否定具有肯定与否定的双重性，在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节，体现事物发展的辩证法。党在自我否定阶段是勇于刀刃向内，刮骨疗毒的，由此保证了党的肌体的健康，使党永葆生机活力并不断发展壮大。
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为党是如何推进自我革命的，注意作答主体为党，需要调用辩证否定观的有关知识，从措施角度分析作答。
关键词①：不断清除侵蚀党的健康肌体的病毒，不断提高自身免疫力，防止人亡政息→可联系任何事物内部都包含着肯定与否定的两个方面，事物因自我否定而自我更新；
关键词②：保证了党长盛不衰，不断发展壮大→可联系在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节，体现事物发展的辩证法。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息、时政信息等结合。
进入新时代，战略机遇和风险挑战并存，不确定、难预料因素增多。越是形势多变、情况复杂，越需要我们进行全面深入的调查研究，把握快速变动的实际，增强政策措施的科学性、针对性和实效性。
调查研究既要“走马看花”，也要“下马看花”。“走马看花”就是要保证调研一定的覆盖面，了解面上的情况；“下马看花”就是在摸清整体情况基础上，对“一朵花”进行详细的观察，进行解剖麻雀式的调研。调查研究重头戏在“研究”，要通过精心梳理分析，把零散的认识系统化，把粗浅的结论深刻化，直至抓准问题的本质规律，透过“一管”而窥“全豹”，形成解决问题、促进工作的思路办法和政策举措。
事必有法，然后可成。结合材料，运用《逻辑与思维》思维过程两个阶段的知识分析调查研究的思维方法对新时代驾驭复杂局面，处理复杂问题的启示。
【答案】调查研究的思维方法，揭示了思维过程的两个阶段，即从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体。驾驭复杂局面，处理复杂问题首先要深入基层，获得感性具体的认识，在此基础上进行具体分析，实现思维抽象；再综合各方面情况，形成关于事物整体的本质和规律的认识，实现认识由思维抽象发展到思维具体，进而提出解决问题的科学方法。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为分析调查研究的思维方法对新时代驾驭复杂局面，处理复杂问题启示我们应该怎么做，注意作答主体为分析调查研究的思维方法，需要调用体会认识发展历程的有关知识，从措施角度分析作答。
关键词①：“走马看花”就是要保证调研一定的覆盖面，了解面上的情况；“下马看花”就是在摸清整体情况基础上，对“一朵花”进行详细的观察，进行解剖麻雀式的调研→可联系从感性具体到思维抽象；
关键词②：要通过精心梳理分析，把零散的认识系统化，把粗浅的结论深刻化，直至抓准问题的本质规律→可联系从思维抽象到思维具体。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
联系体会认识发展历程的相关知识，结合材料信息可知，分析调查研究的思维方法对新时代驾驭复杂局面，处理复杂问题启示我们应该从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体。
2023年4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署，对广大党员、干部提出明确要求。
“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，是着眼于中华民族伟大复兴，针对新时代新征程我们党面临的形势和挑战、围绕当前中心任务、聚焦党的建设面临的突出问题提出来的。“不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进”的具体部署，是根据事物发展的阶段做出的创造性举措。
围绕主题教育目标任务，各级党委(党组)要扛起主体责任，把主题教育谋划好、组织好、落实好。各地区各部门各单位要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”的部署是如何坚持创新思维的。
【答案】①创新思维要以实践为基础。主题教育要针对新时代新征程我们党面临的形势和挑战、围绕当前中心任务、聚焦党的建设面临的突出问题而开展。②联想是创新思维的基础，联想思维是对事物之间普遍联系的反映。各地区各部门各单位要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来。③发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况反复地“发散--聚合--发散--聚合”。要按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持“不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进”。④超前思维有利于国家和民族进行科学的整体规划，推动经济社会持续健康发展。习近平总书记从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，各级党委（党组）要扛起主体责任，把主题教育谋划好、组织好、落实好。
【分析】背景素材：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育部署
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求可转换为“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”的部署是如何体现创新思维的道理的，注意作答主体为主题教育的部署，需要调用逻辑与思维的提高创新思维能力的有关知识，从体现角度分析作答。
有效信息①：针对新时代新征程我们党面临的形势和挑战、围绕当前中心任务、聚焦党的建设面临的突出问题→可联系创新思维要以实践为基础；
有效信息②：把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来→可联系联想是创新思维的基础；
有效信息③：不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来→可联系发散思维与聚合思维是创新思维的两翼；
有效信息④：把主题教育谋划好、组织好、落实好→可联系超前思维有利于国家和民族进行科学的整体规划。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息、时政信息等结合。
一座未来之城，自雄安站敞开大门。2023年5月10日，习近平总书记来到雄安新区考察时发表重要讲话。习总书记指出，雄安新区工作重心已转向高质量建设、高水平管理、高质量疏解发展并举阶段，要坚定信心，保持定力，稳扎稳打，善作善成，扎实推动疏解北京非首都功能各项任务落实。
全面落实创新驱动发展战略，推动各领域改革开放前沿政策措施和具有前瞻性的创新试点示范项目在雄安落地，努力建设新功能、形成新形象、发展新产业、聚集新人才、构建新机制。
实施就业优先战略，强化就业优先政策；加强调查研究，推动思想大解放、能力大提升、作风大转变、工作大落实，进一步提升政治功能和组织功能；坚持人民城市人民建、人民城市为人民，解决好雄安新区干部群众关心的切身利益问题。
建设雄安新区是千年大计、国家大事，既不能心浮气躁，也不能等靠要，要踏实努力，久久为功。
结合材料，运用所学逻辑与思维知识，说明习总书记对雄安新区的发展谋划中是如何正确运用创新思维的。
【答案】（1）创新思维以实践为基础，党对雄安新区在立足实践的基础上作出了正确的发展谋划。
（2）发散思维和聚合思维是创新思维的两翼，雄安新区为推动各项任务落实，从不同的角度，不同的方向，不同领域思考问题，聚焦所要解决的问题，寻求解决问题的最优方案，确定最佳解决方式。
（3）超前思维具有探索性和预测性。对雄安新区的发展谋划运用矛盾分析法，注重调查研究，通过前瞻性思考，规划和调整原有思路和方法，作出正确决策，使雄安新区的发展更加快速，实现高质量发展。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
关键词①：一座未来之城，自雄安站敞开大门，2023年5月10日，习近平总书记来到雄安新区考察时发表重要讲话→可联系教材知识创新思维以实践为基础。
关键词②：扎实推动疏解北京非首都功能各项任务落实，努力建设新功能、形成新形象、发展新产业、聚集新人才、构建新机制→可联系教材知识发散思维和聚合思维是创新思维的两翼。
关键词③：加强调查研究，推动思想大解放、能力大提升、作风大转变、工作大落实，进一步提升政治功能和组织功能，建设雄安新区是千年大计、国家大事，既不能心浮气躁，也不能等靠要，要踏实努力，久久为功→可联系教材知识超前思维具有探索性和预测性，运用矛盾分析法，注重调查研究。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
习近平总书记在“4·13”重要讲话中指出：“国家支持海南布局建设一批重大科研基础设施和条件平台，建设航天领域重大科技创新基地和国家深海基地南方中心，打造空间科技创新战略高地。”
依托我国第四大航天发射场一文昌航天发射场优势，海南加快推进“文昌全域发展航天城”，加快培育火箭链、卫星链、数据链“三链”产业同构，探索发展“航天+”产业。
“文昌国际航天城2020年‘诞生’，2021年学会了‘爬’,2022年开始‘走’,2023年起，航天城将进入‘跑’和‘飞’的阶段。”以狂飘之势，文昌国际航天城的建设跑出“加速度”。截至目前，一批火箭、卫星、数据产业链头部企业和院所的项目纷纷落地航天城；与国家航天局合作，设立卫星数据与应用研究中心；成立海南省航天技术创新中心；设立西北工业大学文昌卫星与大数据技术研究中心……一批创新型研发机构陆续启动运作，促进产业集聚发展。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析推进文昌全域发展航天城是如何体现超前思维的。
【答案】①超前思维具有探索性、预测性、不确定性。超前思维要求运用矛盾分析法、推理和想象的方法，注重调查研究，以事物发展的状况为依据。②我国作出该战略部署体现了思维的超前性，从我国发展的实际情况出发，依托我国第四大航天发射场——文昌航天发射场优势，抓住主要矛盾，培育火箭链、卫星链、数据链“三链”产业同构，探索发展“航天+”产业。运用合理的推理和想象，规划了四个阶段，以狂飙之势，文昌国际航天城的建设跑出了“加速度”。
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求分析推进文昌全域发展航天城是如何体现超前思维的，需要调用超前思维的有关知识，将教材知识与材料信息进行准确对接即可。
关键词①：推进“文昌全域发展航天城”，加快培育火箭链、卫星链、数据链“三链”产业同构→可联系超前思维要求运用矛盾分析法，把握了事物发展的内在矛盾，对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。
关键词②：诞生、爬、走、跑和飞多阶段布局文昌国际航天城→可联系超前思维要求运用推理和想象的方法，要把握事物发展的因果关系。
关键词③：依托我国第四大航天发射场——文昌航天发射场优势→可联系超前思维要求注重调查研究，利用现有优势发展航天城。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
2023年3月5日，李克强代表国务院在十四届全国人大一次会议上作政府工作报告，充分回顾了过去一年和五年的工作，同时提到今年是政府换届之年，前面报告的经济社会发展多领域、各方面工作，今后还需不懈努力。会议重点提出要切实落实“两个毫不动摇”，加快建设现代化产业体系；要稳定粮食生产和推进乡村振兴，保障基本民生和发展社会事业；要着力扩大国内需求，同时更大力度吸引和利用外资，积极落实构建新发展格局；会议还强调要坚定奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作，坚定奉行互利共赢的开放战略，始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。中国愿同国际社会一道落实全球发展倡议、全球安全倡议，弘扬全人类共同价值，携手推动构建人类命运共同体。
（1）结合材料，运用联系观的相关知识，分析我国坚定推动构建人类命运共同体的合理性。
（2）结合材料，综合运用相关知识，分析我国政府展开相关工作部署时是如何坚持超前思维方法的。
【答案】（1）①联系是普遍的、客观的，要用联系的观点看问题。中国与世界是普遍联系的有机整体，这是我们无法否认的客观事实。②整体与部分相互影响，相互依赖，不可分割，要树立全局意识。中国与世界发展相辅相成，中国的发展离不开世界，中国的发展也为世界贡献力量。③要坚持系统优化方法，用综合的思维方法认识事物，立足整体、统筹兼顾，才能促进人类的共同繁荣。
（2）①运用矛盾分析法，分析矛盾、解决矛盾，把握事物发展的内在矛盾，统筹社会发展和民生保障、国内经济与外交环境的关系进行工作部署。②运用推理和想象的方法，依据经济社会发展的历史和现实状况，对经济社会未来的发展趋势进行预测，同各国发展友好合作，坚持维护国际秩序，提高风险防范和应对能力。③注重调查研究。没有调查就没有发言权。通过报告总结经济社会发展的本质和规律，对未来工作进行部署。
【分析】背景素材：李克强总理向十四届全国人大一次会议作政府工作报告
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析我国坚定推动构建人类命运共同体的合理性，需要调用联系观的有关知识，从意义角度分析作答。
关键词①：弘扬全人类共同价值，携手推动构建人类命运共同体→可联系联系是普遍的、客观的，要用联系的观点看问题，人类生活在同一个地球村里，各国共处一个世界，要倡导构建人类命运共同体。
关键词②：始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者→可联系整体与部分相互影响，不可分割，中国与世界是相互成就的密切关系。
关键词③：同各国发展友好合作，坚定奉行互利共赢的开放战略→可联系要坚持系统优化方法，立足整体、统筹兼顾，运用系统观念积极营造良好外部环境，推动构建人类命运共同体。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析我国政府展开相关工作部署时是如何坚持超前思维方法的，需要调用超前思维方法的有关知识，对材料进行分层阐释。
关键词①：保障基本民生和发展社会事业、奉行独立自主的和平外交政策→可联系超前思维要运用矛盾分析方法，工作部署要坚持统筹社会发展和民生保障、国内经济与外交环境的关系。
关键词②：同各国发展友好合作、坚定奉行互利共赢的开放战略→可联系超前思维要运用推理和想象的方法，展望国际关系，为经济社会发展营造良好外部环境。
关键词③：充分回顾了过去一年和五年的工作→可联系超前思维要注重调查研究，通过报告总结经济社会发展的本质和规律，对工作前景作出正确的判断和预测。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
中华老字号，是指历史底蕴深厚、文化特色鲜明、工艺技术独特、设计制造精良、产品服务优质、营销渠道高效、社会广泛认同的品牌（字号、商标等）。
某中药堂，创建于1669年，在300多年的风雨历程中，始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，树立“修合无人见，存心有天知”的自律意识，造就了制药过程中兢兢小心、精益求精的严细精神，其产品以“配方独特、选料上乘、工艺精湛、疗效显著”而享誉海内外。
有人认为：或者历史底蕴深厚，或者取得社会广泛认同，或者设计制造精良，只要符合这些条件就是中华老字号，所以该中药堂是“中华老字号”。结合材料，运用逻辑与思维的知识，对该观点进行评析。
【答案】①该观点为充分条件假言推理，前件真，后件就一定真，推理结构正确。但其前提判断有误，故该观点结论错误。②成为中华老字号的条件应为联言判断，在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言都是真的，这个联言判断才是真的。该观点将前件表述为相容选言判断，一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的，即该中药堂只在“历史底蕴深厚”、“取得社会广泛认同”、“设计制造精良”三项中占其中一项或两项，并不能成为“中华老字号”。③“历史底蕴深厚”、“取得社会广泛认同”、“设计制造精良”是成为中华老字号的必要条件而不是充分条件，成为中华老字号还需要具备文化特色鲜明、工艺技术独特等条件。因此该观点结论错误。
考点考查：正确运用复合判断、复合判断的演绎推理办法
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求对观点进行评析，属于评析类主观题，需要调用正确运用复合判断、复合判断的演绎推理办法的有关知识，对观点结构进行拆解和分析。
关键词①：或者历史底蕴深厚，或者取得社会广泛认同，或者设计制造精良，只要符合这些条件就是中华老字号，所以该中药堂是“中华老字号”→可联系充分条件假言推理。
关键词②：或者历史底蕴深厚，或者取得社会广泛认同，或者设计制造精良→可联系相容假言判断。
关键词③：中华老字号，是指历史底蕴深厚、文化特色鲜明、工艺技术独特、设计制造精良、产品服务优质、营销渠道高效、社会广泛认同的品牌（字号、商标等）→可联系联言判断。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
2023年是我国“消费提振年”。为提振消费信心，促进消费“回暖”，某市在增强消费能力、改善消费条件等方面提出一系列新举措。对此，A认为提升消费能力与居民未来收入预期有很大关联，所以作出以下推理：“只要完善多层次社会保障体系，就能增强消费者的消费水平。如果不这么做，就无法增强消费者的消费水平。”B则认为提升消费水平的关键在于提高居民收入，故作出下列推理：“居民收入水平的提高能够带动居民消费，改善消费条件不能提高居民收入水平，所以改善消费条件不能带动居民消费。”
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，对A、B所作的推理进行评析。
【答案】A的推理是充分条件假言推理，该推理前提虚假，且由否定假言判断的前件而在结论中否定假言判断的后件，推理结构也是错误的，所以A推理的结论是不可靠的。B的推理属于三段论推理，其大项“带动居民消费”在前提中不周延，但在结论中周延，违反了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的推理规则，犯了“大项不当扩大”的错误，所以其推理也是错误的。
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为辨析与评价类试题。依据设问指向，首先要识别A、B所作的推理属于什么推理，然后调用相关知识分析正误。
关键词①：A所作的推理→可联系教材充分条件假言推理知识；
关键词②：B所作的推理→可联系教材三段论推理知识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》。聚焦党和国家事业发展全局，紧扣人民群众急难愁盼和经济社会发展实际，方案系统梳理了12个方面的重点问题、具体问题、老大难问题，要求直奔问题去，实行问题大梳理、难题大排查，着力打通贯彻执行中的堵点淤点难点。
以“问题导向”引领“调研方向”,是我们党一以贯之的优良传统。中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。要解决实际问题，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。调查研究中要真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，既要到工作局面好和先进的地方去总结经验，又要到困难多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去研究问题。既听顺耳话、也听逆耳言，真正发现群众所想所急所盼，不断赢得群众信赖。
（1）结合材料，运用历史唯物主义知识，分析强化“问题导向”、深入调查研究的必要性。
（2）有人认为，调查研究就是深入车间码头、田间地头、市场社区……走一走，问一问，查一查，掌握第一手资料。运用超前思维的知识加以评析。
【答案】（1）社会生活在本质上是实践的。社会存在决定社会意识,社会存在的变化决定社会意识的变化。客观事物总在不断变化,新矛盾新问题每日每时都在出现。只有通过深入开展调查研究,才能使治国理政建立在科学的基础之上。人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线。只有通过深入群众的调查研究,坚持人民主体地位,才能真正发现群众面临的问题,反映群众意见,总结群众经验,科学决策,真正找到解决问题的办法。
（2）超前思维要注重调查研究。调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。研究则是对调查得到的材料进行分析、综合,以便认识事物的本质和规律。只有通过调查研究,我们才能对事物作出正确的判断和预测。开展调查研究首先必须聚焦问题、明确任务,拟定调查方案,然后通过现场调查、问卷调查、访谈、查阅报刊书籍等多种手段,获取丰富资料,还要对资料进行取舍、分类、归纳,最后形成调研报告,提出解决问题的思路和办法。可见获取第一手资料,只是做好调查研究的重要一环,但不是全部。
【分析】背景素材：中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》
考点考查：社会存在与社会意识、社会历史的主体、超前思维
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求运用历史唯物主义知识，分析强化“问题导向”、深入调查研究的必要性。本题属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度思考分析。
关键词①：聚焦党和国家事业发展全局，紧扣人民群众急难愁盼和经济社会发展实际，方案系统梳理了12个方面的重点问题、具体问题、老大难问题，要求直奔问题去，实行问题大梳理、难题大排查，着力打通贯彻执行中的堵点淤点难点→可联系会生活在本质上是实践的、社会存在决定社会意识；
关键词②：调查研究中要真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦→可联系人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向运用超前思维的知识加以评析。本题属于辨析型题目，解答此类试题，应肯定题中观点的合理性，并说明依据；同时指出题中观点的不足，并说明理由，最后得出结论。
关键词①：调查研究就是深入车间码头、田间地头、市场社区……走一走，问一问，查一查，掌握第一手资料→可联系超前思维要注重调查研究、调查研究获得第一手资料的重要性；
关键词②：中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。要解决实际问题，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究→可联系通过现场调查、问卷调查、访谈、查阅报刊书籍等多种手段,获取丰富资料,还要对资料进行取舍、分类、归纳,最后形成调研报告,提出解决问题的思路和办法。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
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