2022年海南高考试题分析
| 试题
结构 |
试题分布 | 考核知识点 | 题量 | 分值 | 题号 | |
| 选择题 | 必修1《中国特色社会主义》2道 | 第一、四课，考点对应为对资本主义进行揭露和批判、把人生理想融入国家与民族的伟大梦想。 | 2 | 4 | 1 2 | |
| 必修2《经济与社会》3道 | 分别是第二、三课，考点对应为资源配置、改革创新、双循环、经济高质量发展、产业结构优化。 | 3 | 6 | 3 4 5 | ||
| 必修3《政治与法治》6道 | 第二、三、四、五、六、八课，考点对应为以人民为中心、人民至上、生命至上的理念、中国特色社会主义制度优势、人大代表与人民群众的联系、人大代表依法履职的规范性、履行参政议政的职能、 协商民主优势、基层民主协商、基层民主的实践形式、提高行政服务效能和水平、制度集成创新。 | 6 | 12 | 6 7 8 9 10 11 | ||
| 必修4《哲学与文化》2道 | 分别是第三、七、八课，考点对应为综合的思维方法、实现整体发展的最优目标、丰富人的精神世界、民族文化。 | 2 | 4 | 12 13 | ||
| 选择性必修2《当代国际政治与经济》2道 | 2 | 4 | 14 15 | |||
| 选择性必修2《法律常识》4道 | 第二、三、四课，考点对应为承诺、著作权相关知识、区分生命权与身体权，应当承担侵权责任，有权向第三人追偿、用益物权的含义。 | 4 | 8 | 16 17
18 19 |
||
| 选择性必修3《逻辑与思维》3道， | 分别是第六、七，考点对应为充分条件假言判断、三段论推理 、探求因果联系常用的方法之一:共变法的知识 。 | 3 | 6 | 20 21 22 | ||
| 非选择题 | 23道考必修4哲学部分第二课 | 设问：有人认为，未来人类会生活在现实世界和“元宇宙”中，成为现实与数字的两栖物种。结合材料，运用哲学唯物论的知识对以上观点加以辨析。（12分）
答题：1.人类社会的物质性 2.世界是物质的3.正确发挥主观能动性：（1）人能动认识世界。意识目的性、自觉选择性和能动创造性。（2）人能动改造世界。4.物质决定意识，意识是物质的反应 |
1 | 12 | 23 | |
| 24道考必修4文化部分第七、九课， | 设问：运用所学的文化知识，分析弘扬科学家精神对建设科技强国的意义。（12分）
答题：1.引领风尚+材料 2.以爱国主义为核心的民族精神+材料 3.延续民族文化血脉，激发民族自信心，坚定文化自信+材料。 |
1 | 12 | 24 | ||
| 25道（1）考选择性必修1《当代国际政治与经济》第五课第二框 | 设问：假如联合国环境规划署召开“生态文明:共建地球生命共同体”为主题的全球青年论坛，你将代表中国青年在论坛上向全球青年发出倡议，运用《当代国际政治与经济》中“构建人类命运共同体”的知识，写一份简短的倡议书。(10分)
答题：可从人类命运共同体对全球生态文明建设的意义、合作应对气候变化等角度作答。标题(1分)+为什么(3分)+如何做(6分)，要从国家、青年两个角度去谈谈。 |
1 | 10 | 25（1） | ||
| 25道（2）考必修三《政治与法治》第九课 | 设问：运用《政治与法治》中“全面推进依法治国的基本要求"的知识，说明海南省是如何推进生态文明建设。(12分)
答题：①推进科学立法+知识扩展+材料(2推进严格执法+知识扩展+材料3推进公正司法+知识扩展+材料④推进全民守法+知识扩展+材料 |
1 | 12 | 25（2） | ||
| 25道（3）考必修二《经济与社会》第一、二、三课 | 设问：运用《经济与社会》知识，就如何将海南热带雨林国家公园的“绿水青山"转化为“金山银山”提出3条具体举措，并阐明依据且不能重复。(10分)
答题：理论依据:可从所有制结构、政府宏观调控、市场配资源、产业结构与产业发展、现代化经济体系等角度作答。注意审题:一定是具体措施，不能宏观措施。具体措施+理论依据+转化(不能重复)，如养山区黑母鸡，发展特色黎苗族特色农家乐，调整山区市县产业结构，打造海南热带雨林主题公园，促进旅游业发展，拉动当地经济发展，提高农民收入。 |
1 | 10 | 25（3） | ||
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