世界是永恒发展的
教学设计
- 教材分析
本课是第三课第二框内容，讲述唯物辩证法的发展观，包括发展的普遍性、发展的实质、发展的形式或状态、道路和方向。发展观是辩证法的总特征之一，与上一框联系的观点共同构成辩证法的总特征。
- 学科素养
政治认同：自觉坚持唯物辩证法，用发展的观点看问题，坚定中国特色社会主义事业一定能取得成功的信心。
科学精神：学会用发展的观点看问题，提高哲学思辨力，学会理性对待各种事物，能够正确对待生活中的挫折与挑战。
公众参与：脚踏实地、埋头苦干，果断地抓住时机，努力的学习和生活。
- 教学重难点
重点：发展的普遍性、形式或状态，方向和道路。
难点：发展的实质、判断新旧事物的标准。
- 教学方法
情境探究、合作探究、讲授式教学法
- 教学过程
情境一：观看火车发展史，从而引出课题“世界是永恒发展的”。
1、发展的普遍性
师：从自然界、人类社会到人的思维无一不说明物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。
小结：
- 发展的实质
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物的灭亡。
判断：运动、变化就是发展？
P32相关链接：
并非任何运动、变化都是发展。唯物辨证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。
- 新事物必然战胜旧事物
情景二：阅读与思考P33
思考：“谷堆”和“秃头”的生成过程说明了什么哲学道理？
学生回答。
归纳总结：
4、量变、质变的辩证关系原理及方法论
| 原理(辩证关系) | 决定 | 方法论 |
| ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。 | ①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。（反对急于求成） | |
| ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 | ②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。（反对优柔寡断）
③当需要保持事物性质稳定时，必需把量变控制在一定的限度内，不能随意促成事物质变，坚持适度原则。 |
|
| ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 |
- 发展是前进性与曲折性的统一
（1）辩证的否定
①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。
②辩证否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己。
③辩证的否定是联系和发展的环节。
方法论：树立创新意识，既肯定又否定，既继承又发展。
- 原理：事物的发展是前进性与曲折性的统一
方法论：
我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。
还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢面对挫折与考验。
- 课堂小结
- 课堂练习
（2018天津卷）随着中国特色社会主义进入新时代，国有企业的中流砥柱作用日益突出，国企改革也站到了新的历史节点上，翻开了新篇章。
联通集团混合所有制改革是首例中央国有企业层面的混改。混改后，联通集团对中国联通的持股比例从原来的63.7%降到36.7%，仍是大股东，但不再处于绝对控股地位，腾讯、百度等民企成为新的战略投资者；新成立的董事会吸收民营企业代表参与企业经营决策，优化了经营管理机制；中国联通向7000余名核心员工授予占总股比2.7%的股票，调动了最核心要素的积极性；联通与新的战略投资者在云计算、物联网等领域开展战略合作，培育了创新发展新动能。国企民企以混改“联姻”，改出了国有资本、非公有资本融合发展的新优势。
“国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现需要一个过程，既不能急于求成，也不会一帆风顺。”
用唯物辩证法发展观知识，说明这一观点的合理性。（10分）
答案：
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。国企混改要在稳步推进的基础上实现高质量发展，不能急于求成。
事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。国企混改是新事物，符合客观规律，具有强大的生命力，但也会面临不少困难和挑战，要经历一个曲折的发展过程，不会一帆风顺。
