伟大的改革开放 教学设计（附Word文档下载）

2.高一学生抽象概括能力、口头表达能力都还有待培养。在本课教学中教师要多加引导，进行活动和探究，增强学生自主学习、合作学习、探究学习的能力和提高学生创新能力、实践能力等。

3.改革开放的过程比较多的是理论化的知识，但思政课的目的是在理论课的基础上落实立德树人根本任务，因此，需要引导学生明确改革开放对我国的重大影响，理解改革永无止境，积极支持改革，参与改革。

2、科学精神：辩证地看待改革开放的成就，深化对改革开放的认识，深化对党的坚强领导、人民群众的勤劳和智慧的认识，同时通过资本主义国家对我国的抵制和渗透，明确虽然我们取得了阶段性的成就，但科学社会主义发展的道路不是一帆风顺的，培养学生用发展的观点看问题的能力。  

3、公共参与：明确改革开放对我国的重大影响，理解改革永无止境，积极支持改革，参与改革。  

学法：任务驱动、小组合作、讨论法、练习巩固、自主建构。

图片展示以前和现在衣食住行的变化。

——我们的生活越过越好，得益于国家的经济发展，得益于改革开放，那改革开放这一阵春风是怎么吹起来，又是怎么滋润着每一个中华儿女的心呢？今天咱们就一起来回顾改革开放这一股春风和妈妈之间的故事。

重难点突破

议题一：动荡时局，破浪而来

1、改革开放的背景

故事从1976年说起，这一年，中国大地，动荡不安：周恩来、朱德、毛泽东三位领导人相继逝世、唐山大地震造成二十四万多人死亡，文化大革命这场灾难在这一年得以结束。这时候，党和国家面临何去何从的历史关头，国内国外压力巨大，社会激烈动荡。（这是改革开放的背景，请大家在课本31页标注）

在这个多灾多难的一年，我的妈妈出生了。

经过了两年的徘徊，一片沧桑的中国，在1978年，终于迎来了一缕曙光。1978年12月中国共产党第十一届三中全会，这次会议为整个百废待兴的中国社会、中国经济注入了生机，同时也作出了实行改革开放的决定！，此刻，春风开始在神州大地上吹起。

议题二：迎着春风生长

活动一：请同学们自主学习教材32-33页，结合导学案找一找以下时间改革春风吹过了哪些地方，这期间发生了怎样的事？

提问同学回答

教师总结：

听了同学们找到的改革开放过程，老师也和大家讲讲我看到的改革开放的路程。

请大家一起，在课本32-33页，标记出春风的脚步：

2.改革开放的历程

PPT展示改革开放路线图

第一阶段：1978年十一届三中全会上改革开放拉开序幕，1980年设立4个经济特区，改革开放迈出了关键步伐， 1984年开放了14个沿海港口城市，这一段时期，农村改革率先取得突破，十二届三中全会将改革重点从农村转到了城市；1988年设海南为经济特区，1990年开发开放上海浦东

。

至此，一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。

1992年明确提出要建立社会主义市场经济体制，标志着改革开放进入了一个新的阶段，1993年，十四届三中全会，社会主义市场经济体制正式建立，2001年我国加入世贸组织，2003年就完善社会主义市场经济体制作出部署。这一阶段，改革的主要内容就是改经济体制，从确定目标到建成，到完善，改革开放得到了逐步深化，在这个阶段，人民的生活水平有了很大的提高。

第三阶段是改革开放全面深化的时期，2013年设立上海自由贸易区，十八届三中全会提出要使市场在资源配置中起决定作用；2017年，十九大提出要形成全面对外开放新格局，2019年十九届四中全会提出必须长久的坚持和完善中国特色社会主义制度；今年，我们的两个一百年奋斗目标已经完成一个，接下来将朝着第二个百年目标大踏步前进。

教师总结改革开放总的三个阶段

这是改革开放这阵春风40多年吹过的历程，到今年，我的妈妈45岁了，当我问到她对40年来生活的改变有什么感受时，她说有一首歌最能表达一个沐浴着春风长大的人内心的自豪与骄傲。

教师播放歌曲《走进新时代》

活动二：请同学们结合歌曲和教材内容，小组合作回答问题：

1. 改革开放的意义

2. 改革开放的地位

请小组代表分享答案。

教师总结：

3.改革开放的意义：

教师PPT展示改革开放的意义（重点）

四个面貌、三个飞跃

习近平说：正是中华儿女这种“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”的变革和开放精神，使中华文明经久不衰。无论过去或当下，正是这种改革开放的精神，成为了我们大踏步赶上时代的重要法宝，成为了实现伟大中国梦的关键一招。

4.改革开放的地位：

PPT展示改革开放的地位：（重点）

我们唱着东方红，

当家作主站起来

我们讲着春天的故事，

改革开放富起来

高举旗帜开创未来……

这就是改革开放，这就是中国特色社会主义，让我们每一个人都有：何其有幸生于华夏的自豪和底气。

同学们，2018年12月，华为首席财务官孟晚舟女士在加拿大遭遇了非法拘捕，终于，祖国经过长达1028天的努力，到今年9月24日，接她回家了。孟晚舟顺利回国，雄辩的证明了中国的综合实力之强大，今天改革开放进入了新时代，中华民族从站起来、富起来到如今的强大起来，沐浴着春风，感受着如今变化的我们更应该坚定：改革开放不会停止，神州大地上的春风也不会停歇，中华儿女应该有这份自信：中国，只会越来越强！全体起立：齐唱国歌，祝福祖国生日快乐，繁荣昌盛！

认真听讲，做好笔记

认真听讲，做好笔记

通过引导，小组合作，自主学习，初步把握教材

小组代表分享

认真听讲，通过知识点的生成，对应课本，使知识立足课本

观看歌曲视频，用心感受

小组合作，探究生成知识，突破重难点

做好笔记，认真听讲

从1976年切入，引出改革开放的背景以及结合真实案例（1976年妈妈的出生），引起学生思考和共鸣

自主学习与合作探究相结合，培养学生合作探究意识。

通过课堂分享，培养学生勇敢表达自我的能力

通过总结，完善知识点，突出政治内容：经济体制改革

用任务驱动学生调动学生主动性

总结知识，查缺补漏

多媒体展示1976年的事件

多媒体展示知识点

多媒体展示路线图

多媒体播放视频

展示任务要求

多媒体播放知识总结

以《中华儿女的自信》为题谈谈你的感受（不少于200字）

在知识点的过渡衔接上还有所欠缺，应更深层次挖掘知识点之间的内在逻辑，做到衔接过渡更自然。