本例题来自2022年普通高等学校招生全国统一考试乙卷：
13.2022年，我国在企业所得税征收中加大研发费用加计扣除政策实施力度，将科技型中小企业加计扣除比例从75%提高到100%【实际扣除费用=研发费用（1+加计扣除比例）】，用税收优惠机制激励企业加大研发投入，培育壮大新动能。该机制的作业路径是（ ）
A.加大研发投入—减少扣除费用—少交所得税—增加净利润—扩大生产规模
B.多计扣除费用—增大应税所得—多交所得税—增加国家税收—获得研发激励
C.多计扣除费用—减少应税所得—少交所得税—增加净利润—加大研发投入
D.加大研发投入—增强企业创新—降低生产费用—赢得竞争优势—扩大产品市场
【命题意图】本题以我国对科技中小型企业的税收优惠政策为情境，考查税收的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探究问题的能力，培养考生的科学精神，坚定制度自信。
【解析】材料强调的是我国在企业所得税中加大研发费用加计扣除政策实施力度，用税收优惠机制激励企业加大研发投入，培育壮大新动能。因此，分析该机制的作业路径时，可以确定起点为“多计扣除费用”，而不是”加大研发投入“，终点应该是”企业加大研发投入，培育壮大新动能“等对企业的激励作业，A、D排除。”多计扣除费用“意味着若科技型中小企业投入的研发费用不变，加计扣除比例提高后，实际扣除费用也会相应提高，企业应税所得会相对减少，对应所得税也会减少，从而降低企业成本，增加企业净利润，最终激励企业加大研发投入，C正确。B中”增大应税所得“传导错误。
【方法突破】传导类选择题解题技巧：
首先明确起点，也就是材料中某一举措所产生的直接影响；
然后根据材料中举措要达到的目的，确定尾项；
最后，在确定首尾项之后，判断中间环节是否存在因果关系，排除因果倒置或传导过程错误的选项，从而作出正确选择。
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转载自公众号：高中时政
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